课前“三备”是上好面授辅导课的关键——农广校远程教育畜牧兽医专业教学方法探讨

在目前愈来愈多的远程开放教育模式中,自学应该是管理、教学和学习三大要素的中心.作者通过自身教学实践,认识到学员在自学的过程中,适时的进行面授辅导课的重要性,并试图从转变自身观念,抓好课前“三备”工作、转变学员观念,抓好课堂“三正”工作、讲解考试题型,增强完成学业信心等方面对其在帮助学员改变传统观念,从而掌握农广校远程教育的学习方法.     

关于新教员备课问题的研究

新教员第一次走上讲台,其业务素质的培养与提高是大学教学管理中值得长期关注的问题。本文结合军队院校新教员培养的现状,从组织、制度以及老教授和新教员这几个角度讨论了新教员素质培训的方法。军队院校新教员经岗前培训后,如何备好第一期课。针对备课问题进行了研究,给出了六条建议。     

论农村职教教师备课的原则和措施

分析了农村职业教育中教师备课的重要性,论述了教师备课时要遵循科学性、艺术性和实用性等原则,并强调备课的规范化,加强教学监督,从而提高教师备课水平,提高教学质量。     

优化数学教学途径的探究

优化数学教学的途径有很多,笔者从改变备课方法,做到学情与知识并重;落实新课程理念,改变传统师生课堂定位;重视课堂训练,掌握学生课堂学习效果,三个方面进行阐述。     

学校规范化管理之策略

学校管理规范化,是学校一切管理的基础,学校的一切制度、措施、建设以及文化内涵都要以此为依据而生长,办学理念、办学宗旨皆产生于此。因此,用制度规范行为,用实践总结方法,用质量证明实力,用精心谋划确保安全,是建设阳光校园的有效方法。     

如何提高课堂教学的有效性

在奴隶社会和封建社会时期,学校教学组织形式以个别教育为主,教学效率很低,它适应了当时生产力发展水平极低的要求。随着科学技术和生产力发展水平的提高,个别教育已逐渐不能适应新兴资产阶级发展生产和提高生产效率对人才的迫切需求,于是,课堂教学(在西方被称为班级授课制)便应运而生,后经捷克大教育家夸美纽斯的总结和论述,被资本主义社会所普遍采用,一直延续至今。但如何使课堂教学高效、有序地进行,各国的教育家都进行了大量研究和试验,教育工作者也在探讨适合自己特点的课堂教学模式,可见人们对课堂教学的重视程度。因为,教学永远是学…     

论提高教师课堂教学能力的举措

为全面提高教师的教学能力,根据多年的教学实践,从备课、授课、师生互动、课后总结等环节入手,提出教师提高自身综合素质和课堂教学能力的可行性建议,为提高教师的综合教学水平提供有益参考。     

粮食化工专业《设备》课程设置初探

粮化专业的设备课必须改变授课方向，由介绍设备设计转到介绍设备结构上来，以使设备知识能适应工艺技术需要。     

精心备课提高课堂教学质量

教学工作的主要形式是课堂教学,提高课堂教学质量的关键是备好课。从单元备课、课后备课及备语言、备板书、备节奏、备思维、勤读书、勤积累、勤总结等方面介绍了作者的备课经验,供青年教师备课时参考。     

浅淡教师的备课

备课是教师上课前的准备工作,它是上课成败的关键,提高课堂教学质量的重要保证.备好课是教好课的前提,这是每一位有经验的教师的共同体会.备课为什么如此重要,有无规律可循,如何备课才能保证教好课.本文试从分析和研究备课入手,结合自己多年的教学经验,从理论上做一些探索.