公平、竞争意识在教学改革中的运用探究

公平是竞争的基础,竞争是公平的体现。在以翻转课堂、线上线下混合教学等为代表的现代教学改革中,教师是否能给学生营造公平的教学环境以激发学生的公平、竞争意识和学习的积极主动性尤为重要。因此,以公平、竞争意识在教学改革中的运用为研究对象,通过实践,总结出具体的、可量化且行之有效的方法,提高教学改革的质量,真正实现以学生为中心的教学理念,培养具有良好创新性、应用性、团队协作性、竞争力和公平正义感的优秀大学生,为教学改革实践提供新的参考。     

浅议以学生为中心的网络教学

本文探讨了以学生为中心的网络教学的教学目的和基本原则,以及教师在网络教学中所担任的角色,并为教师从传统课堂转变到网络教学进行的角色转换提出了可行性的建议,以期为教师更好地进行网络教学提供参考。     

青岛市全面实施城乡大环境绿化工程

为构筑良好的城市生态环境体系，青岛市政府日前作出决定,全面实施城乡大环境绿化工程。 大环境绿化工程的范围是全市所有宜林绿化区,包括可绿化的荒山、荒滩、疏林地和铁路、高等级公路沿线两侧,平原林网,城镇和乡村等。近期重点是主要公路两侧的可视宜林荒山、荒滩和沿海沿河绿化带以及山林生态区。     

利用专业优势 服务当地农村

农村职业学校的学生,不但要有丰富的理论知识,还要有与理论相配套的实践技能。因此,实践教学是职业学校的重要教学环节之一,能否做好这个环节的工作,是农村职业学校培养＂文武双全＂人才的关键。建立健全假期为农服务制度,是强化和完善实践教学的重要步骤。它不仅能及时地向农民提供致富信息和技术,     

为农服务农机监理工作之本

农机监理主要有两方面的保障作用：保证安全生产,保证为农服务。前者是手段,后者是目的；前者强调农机监理的执法、监督的功能,后者强调农机监理的服务功能。同时二者又是辩证统一的,保证安全生产,其实就是为农服务,而把为农     

猪咬癖症发生的原因及防制

猪咬癖症是指猪相互啃咬为特征的一种恶癖。随着农村养猪业向规模化、集约化发展，猪群发生咬癖症现象较为多见，特别是50k以下猪群发生较为严重，给养猪业带来一定的危害。     

猪咬尾症的综合防制

在规模化养猪生产过程中 ,猪互相咬尾的现象时有发生 ,造成饲料利用率和生长速度大大降低 ,严重影响猪的健康和生产性能的正常发挥。造成仔猪咬尾症的原因很多 ,一般来讲 ,主要包括营养、环境、管理和疾病等几个方面 :当饲粮营养失衡时 ,会刺激猪只发生咬尾症 ;当舍内有害气体、温度和光照超标 ,或通风换气不良、饲养密度过大 ,会引起咬尾现象 ;当猪只患有贫血和体内体外寄生虫时 ,也会发生咬尾现象。笔者从引起咬尾的原因出发 ,制定了一套综合预防措施 ,供养猪生产者参考利用。1　提供充足全面的营养物质根据猪在不同生长阶段的营养需要 ,…     

北极狐自咬症的防治

北极狐自咬症是一种慢性疾病。该病呈阵发性兴奋，兴奋时病狐常咬自体的某一部位，多数咬尾和后肢等部位。患狐轻者损坏毛皮，重者引起体质衰弱或败血症而死亡。本病全年均可发生，以9—10月份最为常见。     

高频无线遥控训犬仪（FICD—Ⅱ）在警犬训练中的应用研究

应用公安部南京警犬研究所和无锡市帆鹰警用器材新技术有限公司研制的FTCD—Ⅱ进行警犬训练应用研究。FTCD—Ⅱ具有呜叫、电击、驱虫、语音、振动、闪烁等功能任选，可进行多种科目训练，本研究着重进行警犬的“前来”、“扑咬”中的放口、“追踪”的终点扑咬训练。通过训练研究发现，FTCD—Ⅱ使训练方法简便易行，能有效提高警犬的训练成功率。     

猪咬尾症的防治

随着规模化养猪业的发展,因饲养管理不当、日粮营养不平衡、环境应激等因素引起的猪咬尾症时有发生,给养猪生产带来一定损失。为此,应采取积极防治措施,防止猪交尾症的发生。一、病因1.饲养管理不当。饲养密度过大,饲槽空间狭小,限饲与饮水不足,以及同一圈舍猪只大小强弱悬殊过