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1.
张文英 男,河北井陉人,1957年12月生,1983年7月河北农业大学农学专业毕业,同年分配至河北省农林科学院粮油作物研究所工作至今。先后从事小麦、玉米高产栽培、综合农业试验区攻关、吨粮田研究、玉米育种及产业化研究等工作。  相似文献   
2.
任继周 《草业科学》2005,22(2):65-66
在中国农学家传略上有这样一段导言:孙醒东(1897—1969),农学家和农业教育家,中国大豆、牧草及绿肥作物研究的先驱者。他学识广博,对我国这三类作物的品种资源、分类、育种栽培和草原建设做了一些开拓性研究,并培养出一批农学专业人才。  相似文献   
3.
4.
一、农膜使用概况 我国是一个农业大国,且人多地少,可耕地面积只有1亿公顷,人均占有耕地面积约0.09公顷,仅为世界人均耕地面积的1/5~1/4。采用农膜覆盖栽培可使粮食增产20%~50%,所以农膜覆盖栽培技术的应用是科技兴农的重要方向,是继化肥、种子改良后的又一次农业技术革命。我国农膜从1961年开始到现在已有30多年历史,为我国的农业发展做出了巨大贡献。  相似文献   
5.
社会服务是高职院校的职责之一。目前,农林类专业在服务地方经济建设时存在与产业对接不紧密、服务意识不强、服务能力不足、社会服务运行机制不够完善等问题,可以通过明确办学定位、加强师资建设、提高人才培养质量、深化校企合作、广泛开展职业培训等途径来服务地方经济建设。  相似文献   
6.
《甘肃农业科技》2011,(7):F0003-F0003
李世成,男,汉族,中共党员,1968年3月生,甘肃秦安人。1993年6月毕业于甘肃农业大学,获农学学士。1993年7月参加工作,2002年破格晋升为高级农艺师,  相似文献   
7.
正1979年1月出生,博士,博士生导师,教授。2002年7月毕业于山东农业大学;2005年7月获中国农业大学果树学硕士学位;2005年10月—2009年3月公派赴日本留学,获得日本岩手大学农学博士学位;2009年5月—2011年7月在美国康奈尔大学园艺系果树遗传与基因组教研室从事博士后研究。2011年10月在沈阳农业大学园艺学院果树系任教。2012年入选辽宁省高等学校杰出青年学者成长计划。果树产业技术体系辽宁创新团队栽培技术研究岗位专家自参加工作以来,主要从事《果树分子生物学》《现代果树学》等课程  相似文献   
8.
中国是个农业大国,农学向来发达,其中明朝徐光启的《农政全书》有非常重要的历史地位。徐光启不仅是政治家,也是一位杰出的科学家,他的科学兴趣非常广泛,专以神明治历律兵农,穷天人指趣。(1)《张溥原序》P1除了数学之外,他会通中西历法,主持编译了《崇祯历书》,奠定了我国近三百年历法的基础。他对军事、农业  相似文献   
9.
新农科建设为我国农学创新人才的培养和教学体系的研究指明了新的方向。指出了传统农学创新人才培养教学体系的不足,以期从培养爱农情怀、改良课程体系、转变课堂模式、实施多元化考核和建立健全实践平台等方面进行革新,构建新型农学创新人才培养教学体系。旨在进一步提高学生的创新能力和综合素质,培养适应目前农业发展方向的复合型人才。  相似文献   
10.
成军 《北方水稻》2015,(1):35-36,59
为验证肥料配方的准确性,发挥配方肥料施用的最大效益。通过田间校验,示范对比测土配方施肥的增产效果,进一步验证并完善淮安区的肥料配方,优化测土配方施肥技术参数。  相似文献   
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