首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13328篇
  免费   143篇
  国内免费   85篇
林业   1133篇
农学   405篇
基础科学   1187篇
  155篇
综合类   6851篇
农作物   279篇
水产渔业   232篇
畜牧兽医   2655篇
园艺   584篇
植物保护   75篇
  2024年   19篇
  2023年   104篇
  2022年   180篇
  2021年   249篇
  2020年   220篇
  2019年   332篇
  2018年   77篇
  2017年   322篇
  2016年   347篇
  2015年   406篇
  2014年   922篇
  2013年   959篇
  2012年   1063篇
  2011年   1202篇
  2010年   1030篇
  2009年   971篇
  2008年   1005篇
  2007年   905篇
  2006年   697篇
  2005年   574篇
  2004年   417篇
  2003年   324篇
  2002年   306篇
  2001年   234篇
  2000年   186篇
  1999年   85篇
  1998年   76篇
  1997年   38篇
  1996年   55篇
  1995年   60篇
  1994年   43篇
  1993年   10篇
  1992年   22篇
  1991年   23篇
  1990年   22篇
  1989年   15篇
  1988年   8篇
  1987年   5篇
  1986年   4篇
  1985年   4篇
  1983年   6篇
  1982年   3篇
  1980年   2篇
  1973年   2篇
  1965年   5篇
  1958年   1篇
  1957年   5篇
  1956年   2篇
  1953年   2篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
科学地疏花疏果,使树体合理负载,不仅可减少树体不必要的营养消耗,提高坐果率,增加果实产量,增进果实品质,而且还能促使树体健壮生长,促进花芽分化,增强抗逆性,实现丰产稳产。因此科学合理地确定留果量,搞好疏花疏果是非常重要的,下面介绍几种确定苹果留果量的方法,供参考。1以产定果法就是先根据品种、树龄、树势以及栽培管理水平等,确定667m2的产量,再根据产量和单果重确定每667m2的留果量。如一般盛果期苹果树每667m2产量应控制在3000~3500kg,因此每667m2的留果量,元帅系品种为1.2万~1.4万个果(单果重250g),富士系留1.0万~1.2万个果(…  相似文献   
2.
3.
新时期为加强公民的道德建设,以江泽民同志为代表的党的第三代领导集体提出了“以德治国”的方略。本试对如何贯彻实施“以德治国”方略提出了理论分析。  相似文献   
4.
新时期基层党建工作必须紧扣时代脉搏,蒙城供电公司围绕企业中心工作,不断探索新的工作方式和方法,从而实现创新机制抓好党建工作  相似文献   
5.
一、新杨褐壳蛋鸡配套系 新杨褐壳蛋鸡配套系是上海新扬家畜育种中心等三单位联合培育,由四系配套组成,并已通过国家品种审定委员会审定.  相似文献   
6.
《北京农业》2009,(10):47-48
<正>8月29日,山东省农业科学院玉米研究所与山东登海种业有限公司、山东大学生命科学学院在济南签订合作协议,在该合作框架中,包括核心种质资源等"商业  相似文献   
7.
近年来,开封通许县供电局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕全局的中心工作,加强教育、完善制度,着力解决工作中存在的薄弱环节,不断加大防治力度,努力从源头上预防和治理腐败,以推动党风廉政建设工作深入开展。主要从以下几个方面做起:  相似文献   
8.
“过去我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”  相似文献   
9.
现代教育理论倡导以学生为中心,强调学生“学”的主动性,培养学生获取知识的能力。学生是信息加工的主体,教师是教学的组织者、学生活动的参与者、学生学习的向导或顾问,以促进学生的学习、充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而使学生最有效地进行学习,达到最优的教学效果。  相似文献   
10.
21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程,在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号