以生物教学茶吧为视角看教师社区建设

茶吧文化是一种特有社交方式,也是一道靓丽、独特的人文景观,茶吧文化代表了某种主流文化趋向,时尚而新潮,它成为了经济发展的亮点,内含"吧"文化的特色风格,点缀了人们的文化生活。在互联网蓬勃发展的态势下,茶吧文化与网络相连接,显现出传统与新潮相融合的意味。在互联网的平台和环境之下,我们以生物教学茶吧为视角,看到一群独特的、活跃于一线的生物教师和教育工作者,他们在网络的连接之下形成了具有不同特质的群组,创设出合作管理、创新发展的生物教师专业成长社区,推动了教师社区的建设和发展。     

我国图书馆休闲茶吧建设研究

图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构,而茶吧是一边饮茶一边休闲的地方,也是国内很多城市居民生活中最常去的公共区域。笔者选择休闲茶吧作为研究切入点,讨论我国图书馆中休闲茶吧的功能,以及如何更好的建设图书馆中的休闲茶吧,供人们在读书之余,喝杯茶,得到身体与精神的放松和愉悦。     

从“茶吧”运营看我国大学生创业的教育和实践能力的培养

本文从"茶吧"运营分析了大学生创业的可行性与必要性,阐释了大学生创业教育与实践能力培养面临的主要问题,并就具体的优化举措提出了若干建设性意见。     

如何在大学校园里面设置茶吧进行二次课堂教育

茶文化源远流长,在现代社会中亦发挥着不可替代的作用。随着人们对生活质量的追求,其自身的保健功能及其带来的心灵熏陶作用越来越受到人们的推崇。作为未来社会建设者的大学生,学习和了解茶文化是必备的。而大学课程与我国传统茶文化结合不太紧密,作为茶文化载体的茶吧以第二课堂形式走入大学校园成为必然的趋势。本文就茶文化与第二课堂的结合,茶文化在大学校园推行的必然性,以及怎样设置茶吧进行第二课堂教育展开了初步的研究。     

以99°茶吧独立运行为例探讨河南省高职生就业创业教育培养模式创新

随着社会经济的转型新变化,科技兴国与人才强国的策略变得越来越重要,国家和社会对全国各地的大学生就业情况也更加重视。河南省虽居于祖国中原地带,但其经济发展形势却不容乐观,因此当地的高职生就业创业情况更值得当地相关部门加以重视。在此文中,笔者将以99°茶吧独立运行为例,在茶文化、茶企营业传统与现代的结合中放大河南省高职生就业创业情况,探索一条学生就业创业教育培养的创新模式。     

从特色茶吧的创立谈大学生自主创业教育

当下,随着大学生就业压力的逐年提升,以及"互联网+"的蓬勃发展,无论是社会的观念还是大学生自身的就业意识都在发生着巨大的转变,越来越多的大学生开始选择自主创业,"大众创业、万众创新"在全社会蔚然成风。但是,由于大学生社会阅历较浅、实践经验不足等方面的缺陷,往往会陷入一些自主创业上的误区。针对这一点,"特色茶吧"的创立,在创意和思路以及和市场的结合方面,都给大学生自主创业提供了很好的学习和借鉴作用。同时高校也应当从这些创业形式上汲取一些好的经验,对创业教育进行调整,从而使高校的自主创业教育能够更好地为大学生创业提供服务。