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于宏文 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(6):101-102
文秘专业是为适应社会经济发展而设立的应用型文科专业。随着经济发展和社会进步,人才市场对文秘人员的规格要求日趋提高,这无疑对文秘专业大学生就业提出了挑战。 相似文献
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阐述了科学发展观对文秘工作的新要求,以及农业科研文秘应具备的素质与要求,并探讨了文秘工作者进行农业科研管理的方法,以为在科学发展观统领下有效开展农业科研文秘工作提供参考。 相似文献
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胡艳 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(6):221-224
毕业综合实践环节是高职教育中最重要的实践教学环节。文秘专业目前的毕业综合实践环节存在重形式、轻内容、实践形式单一、效果不佳等问题。在职业能力导向下,需要优化毕业综合实践环节的实施形式、加强质量监控与保障,设定科学合理的考核形式等以真正提高学生的职业能力。 相似文献
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当前,在高职院校中,传统文化的渗透已经成为了重要的教学内容,尤其是在高职文秘专业的教学中,学校试图将传统茶文化融入其中,并以体验式教学的方式来强化教学效果。本文在对体验式教学加以概述的基础上,分析了茶文化的渗透在高职文秘专业体验式教学中的可行性,并结合教学设计分析了体验式茶文化教学的实施策略。 相似文献
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《北京农业职业学院学报》2011,25(5):77
<正>近日,北京市第七届高校教学名师评选结果揭晓,我院文秘法律系白兆秀、畜牧兽医系侯引绪两位教授荣获"北京市高等学校教学名师"称号,并参加了9月8日在 相似文献
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较高的自我效能感是学生持续学习的重要内在动力,影响学生自我效能感的因素主要有替代经验、成败经验、口头说服和情绪状态。在文秘英语教学中,教师应为学生提供更多成功的机会,为他们补充相关的汉语文秘知识,引导学生正确归因,并注重榜样的力量,从而提高学生的自我效能感,提高文秘英语学习效果 相似文献
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周晖 《北京农业职业学院学报》2009,23(2)
法律文秘专业为京郊农村提供法律专业化服务,不断加强和完善校内、校外实践教学基地建设,开展院级"三农"服务项目,促进了专业"双师型"师资队伍建设,推动了专业在教学内容和教学方法上的创新.法律文秘专业应在产学结合上下工夫,对"研"进行发挥,以提升产学研结合水平. 相似文献