循环使用教科书 培养节俭新理念

2005年6月,胡锦涛同志提出了“建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会”这一战略目标,节约资源成为我国国民普遍关注的问题.现阶段,我们迫切需要提倡节约教育,推广教科书循环使用.通过节约教育,使节约成为全体国民特别是年轻一代长期的生活准则和行为习惯.同时,家庭、社会积极配合,形成社会合力,真正将节约上升为理念,把节约教育真正落到实处,为建设资源节约型社会奠定坚实的思想道德基础和社会生活基础.     

“砸缸之智”与“让梨之贤”探析——学习加强和改进未成年人思想道德建设有感

本文阐述了当今培养未成年人思想道德建设的重要性。倡导人们学习中国古代孔融“让梨”精神和司马光“砸缸”救人的智慧。进而表明积极构建和社会三位一体的教育体系。努力创造未成年人健康成长的良好社会环境。     

中国城镇农民工思想文化建设问题浅议

“农民工”是目前中国各城市普遍存在的社会现象。搞好“农民工”的思想道德文化建设,对于实现人的全面发展及建立和谐小康社会、加速我国城市化步伐都有巨大推进作用,因而应当把“农民工”问题放到国家发展大背景和大高度来认识,以切实行动推动中国城市化进程,推动和谐小康社会早日实现。     

如何发挥思想道德修养和法律基础课在素质教育中的作用探究

针对思想道德修养和法律基础课存在的问题,笔者从吃透教材、教学手段、教学方法、教学资源整合、考核方式等方面,就如何发挥思想道德修养和法律基础课在素质教育中的作用作了探索研究。     

基于社会主义核心价值下高校学生思想道德教育

社会主义和谐社会的发展，将社会主义核心价值体系作为精神支柱，而用社会主义核心价值体系来指导高校学生思想道德教育，能够在强化高校思想道德教育工作的同时，坚持中国特色社会主义道路的客观要求。本文主要基于社会主义核心价值体系，充分分析其内涵及特点，以此探究高校学生思想道德教育的指导途径。     

论中国传统茶文化与大学生素质修养教育的契合

我国传统茶文化发展历史悠久,其优秀的文化理论与朴实的茶学思想对于高校学生素质修养的提升具有极大地促进作用。本文从其对大学生素质修养教育的建设性作用入手,着重论述了其在大学生素质修养教育中将要面临的问题,最后简要分析了促进我国传统茶文化对大学生素质修养教育的再建设措施。     

探索"思想道德修养与法律基础"课程教学实践环节新途径

"思想道德修养与法律基础"课(简称"基础"课)作为对大学生进行思想道德素质和法律素质教育的主渠道之一,在大学生思想政治教育与法律基础教育中发挥着极为重要的作用。针对目前我国高校"基础"课教学在教育观念和教学方式方面存在的不足,本文从在课程教学设计上突出道德与法律基础教学的实践环节、激发和调动大学生参与思想道德和法律基础教学实践的积极性和主动性、重视教学实践的科学性等几个方面入手,对"基础"课的教学实践环节进行了尝试性的探索。     

论大学生思想道德建设与坚持"三个代表"重要思想

大学生是我国全面建设小康社会的栋梁,加强大学生思想道德建设具有重要意义。本文从这一重要性出发,从三个方面阐述了大学生思想道德建设问题,首先阐述了当前大学生思想道德状况及成因,其次结合这一状况提出以“三个代表”重要思想指导大学生思想道德建设,最后就如何在大学生思想道德建设中落实“三个代表”重要思想进行了阐述。     

浅谈农机化技术推广人员的素质

农机化技术推广工作是推广人员对农民进行农机化科学技术和技能教育的过程。农机化技术推广人员自身素质的高低,直接关系到农机化技术推广工作的效果,是推广事业能否健康发展的一个关键因素。特别是由于农机化技术推广工作的基本对象是农民,推广工作的环境在农村,因此,要搞好此项工作,必须要求各级推广人员不仅需要具备一定的文化知识素质和一定的业务工作能力,而且还需要具备良好的思想道德素质,要有献身农业、农村,为农民服务的事业心和奉献精神,同时,还需要较好地掌握党和政府的有关路线、方针和政策,以及时地向农民进行宣传和教育。     

社会主义荣辱观与大学生思想道德教育浅析

加强当代大学生社会主义荣辱观与思想道德教育。以社会主义荣辱观教育促进并提高大学生思想道德教育的水平，是高校教育工作者的一项重要工作内容。作者对如何加强当代大学生社会主义荣辱观与思想道德教育进行系统分析，提出了当代大学生思想道德教育的途径和必要性。