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孙海燕 《福建茶叶》2022,(1):193-195
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代党对人才培养的总体规划和要求.高校要构建德智体美劳全面发展的高水平的人才培养体系,就要从各方面挖掘教育素材、开发教育途径.中国的传统茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有丰厚的文化内涵和多重表现形式.本文通过分析茶文化的育人资源,探讨茶文化在德智体美劳五方面...  相似文献   
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张华 《福建茶叶》2022,(4):236-238
明确了新形态下高职教育德智体美劳育人环境构建的背景及意义,受"表述的逻辑"等思维方式的影响,目前高职院校德智体美劳育人环境建设存在理念不清晰、举措不健全、亮点不突出等短板.以茶艺鉴赏与实践为例,阐述了中国传统茶文化思维方式和教育理念中的德育、智育、体育、美育和劳育思想对现阶段职业教育的启发和借鉴价值,就新形态下职业教育...  相似文献   
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