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1.
白蜡,也称为虫白蜡,是我国特有的生物资源。从古自今,虫、蜡分区生产,即四川乐山和湖南芷江产蜡,云南、四川、贵州和陕西产虫。在白蜡虫种虫生产上,受气候、寄主营养和天敌昆虫控制等因素的影响,种虫产量波动剧烈,严重制约白蜡产业的发展。本文以云南省巧家县红山乡为研究区域,通过访谈和实地调查了白蜡虫种虫寄主植物、放养技术和天敌昆虫以及管理现状。结果表明,用于生产种虫的寄主植物单一、零散、树势老化,虫瘿危害严重,缺乏修剪、更新和管理;采用原株留种、玉米叶包虫挂放或不放虫,种虫天敌寄生严重,导致虫卵少或空壳,放种量少、位置不合理;天敌昆虫寄生蜂和蜡象危害严重,成熟期种虫(雌成虫)寄生蜂寄生率达高达100%,蜡象寄生率达60%,由于寄生蜂和蜡象属于内寄生、隐蔽式危害的害虫,养虫户普遍对天敌缺乏认识、无任何相关的防控措施。为此,建议重视寄主植物更新、引种和天敌控制三个关键技术,实现种虫丰产稳产的目的。 相似文献
2.
4.
国内村委会选举观察员制度运行的成效和问题为选举观察制度的普遍引入提供了发展方向和问题警示。总结国内村委会选举观察员制度运行的得失,认为当今我国基层民主监督在理论与实践上的双重弱化状态和地方政治发展的实际需要是选举观察制度引入的基本条件,公众和媒体的参与、专家学者的推动等多重社会力量是促使选举观察制度运行的动力。选举观察制度的法制建设、政府部门的相对淡出、民间观察的介入与激励是选举观察制度完善与基层选举监督创新的基本路径。 相似文献
5.
校内生产性实训基地建设是中职教育内涵建设的重要内容之一,依托校内生产性实训基地建设,建立与企业生产实际相一致的实习实训场所,创新完善专业课程体系建设,建立"工学结合、产教一体"的人才培养模式成为适应经济发展需求,是提高人才培养质量的重要途径。 相似文献
6.
虽然体育教学和我国茶文化看似"一动一静"毫不相干,但是由于体育文化和茶文化在我国文化语境中所具有的文化共通性,体育教学引入茶文化具有现实可能性。本文以体育与茶文化之间结合的文化基础为切入点,对我国体育教学中引入茶文化的现状予以分析,以期探究如何创新体育教学引入茶文化的思路,促进我国民族体育教学特色的发展。 相似文献
7.
我国传统文化蕴藏着悠长民族历史和丰富的民族情感以及民族信仰等多种文化元素,当前社会对于传统文化元素愈加重视和关注,并逐渐将传统民族文化融入到体育教学和运动中去,并形成具有民族文化特色的体育教育。从表面上看体育教学与茶文化并没有太大联系,但实质上体育文化与茶文化在语境中仍然存在着文化共性,在体育教学中引入茶文化有助于传承我国传统文化和提升体育教学质量。因此,分析茶文化在体育教学中的应用有利于学习传统民族文化和推进体育教学快速发展。 相似文献
8.
风景园林学科研究范围、操作范围的拓展,学科研究深度、操作深度的发展,对风景园林专业人才的培养提出了更高的要求。针对当前专业教育在课程设置和教育方式存在的问题,尝试引入新的专业课程以完善学生专业知识和专业能力,使学生具备提出科学合理、技术可行、功能合适、表现适当的环境解决方案的能力。 相似文献
9.
<正>1杂种优势猪的杂种优势指杂种后代在生活力、耐受力、抗病力、生长势和生产性能等方面的表现优于亲本纯合体,或杂种后裔某一性状的群体均值优于双亲平均值。杂种优势在猪整个机体上表现为生活力强、耐受力强、抗病力高、饲料利用率高,生长速度快;在猪的质量性状上表现为畸形、缺损、致 相似文献
10.
敦化低温冷害是造成水稻空秕粒和减产的障碍因子,引进湖北省十堰市水稻全程地膜覆盖湿润栽培技术,在敦化地区该技术通过示范达到增产增收效果,秋后实打实测比对照增产11.2%,在除草上没有使用除草剂解决了使用农药除草的难题,使米质达到无公害标准。 相似文献