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1.
2.
通过多媒体CAI课件进行足球教学的实验研究,探讨多媒体技术在提高体育技术课教学效果和教学质量中的作用,通过文献资料法、对比实验法、问卷法和数理统计法进行研究,结果显示,学生在学习成绩,学习的积极性、主动性等方面差异显著,实验班的技术成绩明显好于对照班,表明这种教学方法能有效提高体育课的教学效果,发展前景良好。 相似文献
3.
分子生物学课程教学首先着眼于加强教师自身素质,开展启发式和讨论式等教学方法,运用现代化多媒体教学手段。既注重传授学生专业知识,更注重传授学生学习方法,旨在提高分子生物学课堂教学质量,从而满足社会对生物人才的需求。 相似文献
4.
Astrid?P.?Vasquez James?L.?Regens James?T.?GunterEmail author 《Journal of Soils and Sediments》2004,4(3):151-156
Background and Goal A number of global events have generated intense scientific scrutiny and public concern of polychlorinated dibenzo-p-dioxins (dioxin). DIoxins have been associated with a range of adverse health effects. 2,3,7,8-tetrachlorodibenzo-p-dioxin (TCDD) is recognized as among the most dangerous of the dioxin compounds, and was a contaminant found In one of the
herbicides used for vegetation control during the Vietnam conflict: Agent Orange. As a result of purging spray systems and
leaking drums of Agent Orange concentrate, TCDD contamination occurred in the soils surrounding Hardstand 7 at Eglin Air Force
Base, Florida. This research uses a multimedia model to estimate the TCDD concentrations in surface soil around Hardstand
7 for a 70-year time Interval beginning with observed surface soil concentrations 1984.
Methods Hardstand 7 is a nearly 40-m circular concrete and asphalt aircraft parking area. The hardstand was used as a staging area
for spraying equipment used to disseminate herbicide In a test area called C-52A within EAFB. Concentrated herbicide was also
stored in 208-L barrels for use with the equipment, and later, for disposal. In 1984, a field investigation characterized
the extent of TCDD contamination in surface soils around Hardstand 7 using a radial sampling protocol. The 1984 observed concentrations
and locations was used in a multimedia model, CalTOX, as an initial source term concentrations and locations to estimate expected
concentrations during the subsequent 70-years.
Results The results indicate that more than 94% of the TCDD observed in surface soils 1984 will remain after a 70-year period. Access
restrictions and remediation activities at the site eliminate bar verification of the CalTOX estimates. Conclusions. TCDD
is highly persistent in the soil medium and natural attenuation may not produce a significant decrease In soil concentrations.
Recommendation Active remediation actions may be required to prevent exposure to TCDD contamination surface soils. Verifying CalTOX concentration
estimates an Important step that should be performed, however, the, model provides an easy to use tool to estimate TCDD surface
soil contamination at herbicide storage or dispersion staging sites. 相似文献
5.
在现代科学技术飞速发展的今天 ,多媒体教学已走进学校 ,走进课堂 ,它以其鲜明的教学特点 ,丰富的教学内容 ,形象生动的教学理念 ,促进了课堂教育的信息化和技术化 ,构建了一种新型的教学模式。近年来 ,通过对微生物学多媒体教学的实践证明 ,多媒体教学具有帮助教师拓展教学时空、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效果、延伸教学功能和优化教学手段的作用。 相似文献
6.
多媒体技术作为一种全新的教学手段走进课堂。本文阐述了动科专业课程多媒体教学的优越性,分析了存在的问题,同时提出一些建议,以期望能充分发挥多媒体技术的优点,更好的提高动科专业课程的教学效果。 相似文献
7.
结合网络信息检索课程的发展和学习的要求,论述了《网络农业信息检索》课件的教学设计、多媒体功能设计、技术实现以度开发的经验和总结,为信息检索课件开发以及网上教学提供方法与借鉴。 相似文献
8.
一种多媒体数据库应用系统的实现 总被引:5,自引:0,他引:5
介绍一种应用PowerBulder6.5和SYBASESQLAnywhere数据库实现的具有多媒体功能的数据库检索系统。该系统除了具有传统的数据库检索系统所有功能外,还具有动态维护数据和支持多媒体信息播放的功能。它充分利用PowerBuilder6.5所提供的多项先进功能,将文字资料、图片资料和录像资料完美地结合在一起,不仅满足了系统全部功能,并且给人以一种类的享受。 相似文献
9.
10.
文章指出了传统多媒体教学的误区——课件质量不高、教师的主导作用被减弱、学生的主体作用被忽略和学生自主学习的愿望未能很好地实现.基于Web的农业植物病理学多媒体教学课件,从课件内容的设计、课件的课堂演示及教学过程中师生的互动等三个方面有效地提高教学效果.并就未来农业植物病理学的多媒体教学改进进行了探讨。 相似文献