产学研协同创新培养动物科学拔尖创新人才模式和机制研究

习总书记在十九大报告中指出:创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系 的战略支撑。而产学研合作模式是企业实现技术创新、高校实现人才培养创新以及科研单位实 现科研创新的重要举措,更是推动拔尖创新人才培养以及企业实现技术化生产的重要战略规 划。随着国家对于产学研合作以及创新的重视程度逐渐提高,延边地区近年来的产学研合作模 式日益多元化,不仅提高了延边地区产业的核心竞争力,更是大大提高了创新人才培养工作的 效率。基于产学研协同创新人才培养工作是一项持续的、复杂的、具有挑战的战略性工作,本文 从探讨产学研协同创新人才培养效果的重要性出发,分析了当前延边地区产学研协同创新人才 培养的情况与优势劣势并提出合理化建议,旨在为延边地区的产学研协同创新人才培养工作提 供帮助。     

木材加工企业技术创新的产学研动力分析

对我国木材加工企业技术创新的外部动力因素和动力机制进行分析,指出科技发展是源动力,社会需要是市场驱动力,市场竞争是外部压力而产学研合作是巨大助推力。结合实例分析了产学研合作在促进和推动企业技术创新上的作用,并指出企业建立健全产学研合作项目管理机制的必要性。     

基于现代农业(牛)产业技术体系的《牛生产学》教学模式探讨

针对当下社会对畜牧学专业毕业生的需求特点,高校开展相关课程的"产学研"合作已成为未来发展新趋势。现代农业产业技术体系旨在围绕产业发展需求,加强"产学研"密切结合,构建适应现代农业发展的科技支撑体系。《牛生产学》作为畜牧学专业的重要课程之一,具有理论性及实践性相结合的特点,其专业性强,内容繁多且涉及面广。本文结合现代农业(牛)产业技术体系,针对《牛生产学》不同章节内容,从课堂教学和实践教学两方面进行了改革和探索,旨在进一步强化课程特色,建立完善的实习课程体系,从而实现对学生综合能力的培养。     

美国iSchools院校图书情报学产学研项目的实践与启示

[目的 /意义]基于中国专业教育培养需求和产学研育人背景,对美国iSchools院校图书情报学产学研项目进行分析,有助于优化中国图书情报学专业人才的培养制度,为推动产学研积极参与社会经济发展提供理论参考。[方法 /过程]本文采用网络调查法,选取美国20所iSchools院校具有代表性的图书情报学产学研部分项目,从其参与主体、资金来源、研究领域、研究对象、社会需求、评估体系等方面进行分析,总结其内容及特点,提出适应中国图书情报产学研协同育人的启示。[结果 /结论]为推动产学研育人深化发展,中国图书情报学在进行产学研时应当支持多主体参与项目协作,创新合作形式;广开项目资助渠道,延长社会经济效益链;注重学科融合,拓宽项目研究领域;丰富产学研评估层次,鼓励多形式颁评等。     

产学研用相结合的校外综合实践基地促进创新创业教育的作用

国家“十三五规划”提出“创新、协调、开放、绿色、共享”的发展理念,首次将创新放在首要地位,强调创新在国家发展战略中的重要地位。近年来高校都在大力度的推广创新创业发展,实践教学基地的建设和产学研用相结合都被越来越多的引入到创新创业发展中,对以往的实践教学基地的存在模式和一些发展运行中的管理状况的分析,采取一系列的措施和探索,通过实践运行,达到产学研用相结合,推进高校成果的转化,进一步促进高校培养学生创新创业精神和能力。