诚信的完整内涵与大学生诚信教育

诚信的完整内涵有三个方面：其一，诚信首先是一种规范；其二，诚信是一种制度；其三，诚信是人品。考试作弊、偷窃、抄袭剽窃他人成果、拖欠学赞或贷款被认为是高校里的普遍的不诚信行为。在大学生中开展诚信教育，既是他们自身成长的需要，也是时代发展和社会进步的要求。大学生诚信教育应以诚信的完整内涵为基础，充分调动、整合学校各方面资源开展全方位、多层次、整体化的诚信教育系统工程。     

诚信教育与高校图书馆工作

大学生诚信问题是高等院校关注的焦点、热点问题,结合当前大学生在图书馆诚信状况的实际,从大学生诚信存在的问题切入,对大学生诚信现状,从社会、学校、家庭和学生个人4个角度分析,探究诚信缺失的原因,并提出大学生诚信教育的必要性和具体措施。     

美国杜克大学荣誉准则制度的经验与启示

美国杜克大学（DukeUniversity）的诚信教育，主要通过其荣誉准则（HonorCode）来规范学生的诚信行为。文中主要介绍了杜克大学诚信教育制度中的荣誉准则、集体规范（CommunityStandard）内容，荣誉准则实施操作程序及其保护措施，强调学生在学业上的诚信。其在诚信教育制度及实施程序方面，可以为我国的大学诚信教育提供借鉴。     

诚信--注册会计师行业的立身之本

本文对我国注册会计师行业出现的"失信危机"现象,结合国内、外众多因素做了分析,并对重树"诚信"提出了几点建议.     

农村失信行为的原因分析及对策探讨

农村失信现象与现代经济是不相适应的,如果解决不好,将严重影响社会主义新农村建设的进程。针对农村的失信行为,从农村的诚信制度、信用制度、失信惩罚机制、政府行为的视角来分析农村失信的内在原因,进而提出在信用文化、市场信息、基层行政建设的层面上完善农村的诚信环境。     

千年学府精神追寻--南宋时期岳麓书院"忠孝廉节"校训诠释

岳麓书院"忠孝廉节"校训,是南宋时期岳麓著名主教张栻确定的,由著名思想家朱熹亲书于讲堂.以此明确地把"忠孝廉节"奉为校训,并作为办学的重要教育理念,这在中国教育史上是罕见的.它集中地体现了对人性的关怀和以德育人的精神.     

拒腐防变把握自我

拒腐防变重在把握自我。法律的制约,制度的约束,群众的监督,这是拒腐防变的外部监控机制。然而,共产党员如果忽视自身世界观的改造,摆不正自己的位子,不能正确行使权力,在金钱、美女诱惑下就可能企图超越法律、摆脱监督、挺而走险,最终走上犯罪的道路。因此,要正确地认识自己,自觉地接受监督,把握人生航向,抵制各种腐朽思想的侵蚀,洁身自好,这是世界观改造的最基木要求。堤防首先要从自己的思想和行为筑起,才能立于不败之地。在当今物欲横流的社会,共产党员更要经得起各种环境的考验。     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德是社会诚信体系的一个重要组成部分,是会计诚信建设的一个热点问题,因为会计职业道德已渗透到社会的各个角落,从而可以看出会计职业道德其实就是一个"诚信"的体现。所以,以道德为基础的会计职业道德建设不仅具有紧迫性、艰巨性,还具有长期性,而会计人员作为会计工作的主要承担者,其道德水平的优劣、业务素质的高低,会直接影响着会计工作的质量。同时,会计人员的职业道德水平也是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行、经济秩序能否维护、经济发展能否促进的大问题。笔者对会计人员职业道德的现状及其职业道德建设的条件作了深刻剖析,并就如何加强会计职业道德建设提出了一些具体措施。     

浅析会计诚信缺失的原因及其对策

该文通过对会计行业现状多角度的分析,指出了会计诚信缺失的一些原因,并提出了健全制度建设、加强会计职业道德教育、重塑会计诚信的对策。     

浅议社会主义市场经济视域下的诚信缺失

在社会主义市场经济条件下,由于历史传统因素与现代社会生活的不相适应;社会风气不好,社会价值取向失衡;政治经济体制的缺陷等多种社会政治、文化因素的影响,致使诚信缺失严重。解决这个问题必须要从建立相关的法律法规,完善监督机制;完善市场经济体制,优化经济诚信环境;加强诚信教育,建设市场经济诚信道德等多个方面着手。