高校“三位一体”的XBRL人才培养机制构建

基于XBRL应用与发展需求,分析我国目前高校XBRL人才培养现状,确立高校人才培养目标,构建学历教育、联合培养、职业培训“三位一体”的人才培养机制.为高校培养XBRL人才提供一个参考模式.     

XBRL财务报告分析及元素定位提取探讨

针对上市公司财务分析人员对试点多年的XBRL财务报告不能方便地进行数据提取分析的实际状况,利用常用办公软件展示了XBRL实例文档的结构并进行简单元数据的提取,在分析XBRL实例文档源程序基础上辅助VBA小程序对部分关键元素进行了定位提取,并设计出一个简易的原始数据提取表单。     

XBRL环境下财务报告鉴证框架的建构——基于XBRL财务报告元素的角度

基于XBRL财务报告元素的角度,构建了由总体鉴证目标（XBRL财务报告真实恰当地反映了企业的经济事实或者纸质报告）、具体鉴证目标（XBRL财务报告的合规性和可靠性）和管理层认定组成的XBRL环境下财务报告的鉴证框架,并对XBRL财务报告进行了鉴证,发现在XBRL财务呈报中出现了违反基本元素标记的完整性和元素数据的金额准确性等的错报。在XBRL财务报告的推进过程中需要贯彻实施通用分类标准,加快制定行业扩展分类标准,并加强对XBRL财务报告质量的人工校验以及完善编制流程的内部控制等。