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1.
树立正确的科研观,提高高校科研整体水平
潘晓华
胡春晓
《高等农业教育》
2004,(12):6-7,67
本文认为,欲提高学校科研整体水平,科研选题必须体现党和国家的需要,体现市场或社会的需要,体现学科自身发展的需要;切实加强院系对科研工作的组织领导,加强学科带头人的指导和引导作用,加强与校外的合作及校内学科间的合作;克服"小而全"、"大而散"的倾向,克服畏难情绪,克服为职称、惟科研而科研的倾向。
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