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分析了2种传统用户接入认证技术(PPPoE,WEB认证)的局限性,阐述了基于端口的802.1X接入认证技术的原理与认证过程.最后给出了基于端口的认证管理系统的软件结构设计,完成了其RADIUS认证管理技术在校院宽带以太网中的应用实现. 相似文献
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大学课程方案是大学为实现专业人才培养目标而设置、实施的一定科目和教育教学活动的文件。大学课程方案的制定,首先要确定合理的大学课程目标,其次要构建有效的课程结构,第三要编制课程标准,确立基于课程标准的课程实施。 相似文献
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分析了目前图书馆员存在的主要心理健康问题,提出把EAP——员工帮助计划这一理论引入到图书馆员心理健康的维护中;同时也阐述了引入EAP的必要性及在图书馆施行EAP的具体方法。 相似文献
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英国学术英语教师学会所制定的学术英语教师发展能力框架为教师专业发展建立了认证制度,在学术知识、学生需求分析、课程发展研究及实践能力方面有了一定的衡量指标。我国学术英语课程教学刚刚起步,师资匮乏问题使得课程建设举步维艰。英国学术英语教师发展能力指标框架对于促进我国学术英语教师专业发展和建立学术英语教师能力认证制度具有一定的启示和借鉴作用。 相似文献
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陈鹃 《农业图书情报学刊》2015,27(8):125-127
从EAP视角分析图书馆员的职业压力源及心理素质问题的症状,阐述了在图书馆管理中引入EAP模式帮助馆员建立职业生涯规划的重要现实意义。 相似文献
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课程思政建设是新时代高校课程改革的重要举措,是构建“三全育人”大格局的重要抓手。协同育人是高校课程思政改革的逻辑主线,但协同的前提是正确认识和处理各子系统之间的关系。高校课程思政教改模式推广过程中出现了一些专业课程“心灵鸡汤化”“泛意识形态化”的现象。课程思政教学改革中价值引领和专业知识讲授两种使命关系的失调是产生异化现象的根本原因。文章借助中国哲学史上特有的“体用”思维范式分析现存问题,提出处理教学改革中异化现象的方法论原则。 相似文献