中国创意农产品深加工的发展趋势与发展战略研究

创意农业是以增加农产品附加值为目标,构建农村创意生活的生产方式和生活方式。创意农业文化的核心是附加值文化,创意农业已成为拉动内需的新引擎。从全面构建农产品加工业的持久竞争优势的层面．提出了我国加快推进创意农产品生产、实施中国创意农业富民计划、创造中国农民独特增收模式、构建农村创意生活的生产方式和生活方式等一系列战略性构想。     

创意农业对现代农业发展重要性的研究

文章从创意农业的基本理论出发,结合中国国情,论述了创意农业是现代农业的一个发展方向,符合经济社会发展和现代农业发展的需要,是解决＂三农＂问题的一个突破口,是现代农业发展的策动力,是提高人民生活水平和丰富人民生活内容的捷径。     

高等农业院校动物科学本科专业创新型人才培养的探讨

高校作为人才培养的基地，能否培养出高质量的创新型人才，已成为人们讨论的热点。本文结合动物科学专业的自身特点，阐述了动物科学专业创新型人才的基本特征和基本素质，提出了动物科学专业创新型人才培养的对策，以期对提高动物科学专业人才培养质量有所帮助。     

数字环境下音乐院校图书馆服务创新探讨——以《西北民族音乐学术资源数据库》建设为例

在网络技术迅速发展的今天,图书馆传统的服务模式已经无法满足读者对文献信息资源的需求。文章论述了数字环境下图书馆的发展变化和图书馆开展服务创新的必要性,以西安音乐学院图书馆《西北民族音乐学术资源数据库》的建设为例,阐述了音乐院校图书馆改变传统服务观念,为师生提供主动服务、知识服务的工作实践。     

C语言教学中的启发式教学应用研究

启发式教学方法是各种教学方法的灵魂,这种教学方法符合由感性到理性、由现象到本质的认识规律,融入了过程式教学思想.在c语言教学中利用启发式教学方法,能够充分调动学生学习C语言的积极性、主动性和创造性,引导学生通过自己的独立思考,融会贯通地掌握的C语言基础知识,并能从实际应用角度培养学生分析问题和解决问题的能力,增强自学能力和创新能力.基于启发式教学的基本思想,研究C语言教学过程中的启发式教学的具体应用方法.     

浅谈中国园林与古典文学的关系

园林与文学二者都是艺术的反映,是人们在生活中提炼和积累起来的,二者的关系密不可分,互相促进,互相联系,只是表现形式不同。园林以特有的形式特性,如造园要素、色彩、线条、质地,花草的芳香、园林的音乐等,向游园者传递着审美信息。而文学却是一种以语言符号为载体,经过作者精心构思和创作而达到一定审美要求的艺术品。     

创意设计要素视角下的创意农业发展研究与思考

阐述了创意农业的概念,分析其主要内涵,并解构创意农业的五大创新要素,提出创意农业发展要紧扣市场需求、设定明确创意目标、整合五大创意要素构筑完整创意农业产业链的发展新思维。     

植物壁画创意设计与植物配置的应用

植物壁画是一种新型的绿化艺术。该文将植物壁画分为两大类,即东方式植物壁画和西方式植物壁画,分别对西方式植物壁画和东方式植物壁画包括外框设计、栽培基质、植物种类、浇灌系统等选择进行了详细的讨论。     

加快创意农业发展的实践与思考——以浙江德清青虾产业为例

通过分析浙江德清县青虾产业的创意发展历程,得出了德清青虾产业发展的几点启示,并提出了把创意农业提上政府工作日程、加强创意农业文化建设、提高创意农业知名度、丰富农业品牌文化内涵等对策建议。     

河北省创意农业发展

为了促进河北省农业发展和农民增收,该研究通过对河北省创意农业的发展现状、发展优势、发展机遇进行分析,提出文化传承型、产业融合链条型、资源导向品牌型、产品加工创意型、主题公园型5种创意农业发展模式以及发展创意农业的对策建议。