浅谈农科专业计算机课程教学方法

本文从研讨计算机课程教学方法的必要性出发,探讨了如何改进教学方法的问题,并举例分析了让绝大多数学生在有限的时间内迅速掌握课程的基本概念、基本技能和应用的具体教学措施。     

3S技术在森林案例鉴定中的应用

在总结森林案例特点的基础上，详细介绍了森林案例鉴定的3S技术方法，并与传统鉴定方法相比较，分析森林案例鉴定的精度。证实在森林案例鉴定中3S技术是非常必要且可行的，鉴定面积越大且卫片分辨率越高，则鉴定精度越高。     

一起猪弓形虫病自然病例的病理学观察

本研究对2头猪弓形虫病自然病例的病理变化进行系统地观察.结果显示病死猪均表现猪弓形虫病特征性病变,如皮肤发绀并有出血斑点,典型的间质性肺炎,伴有肝硬化的坏死性肝炎,出血性-坏死性淋巴结炎、间质性肾炎、坏死性脾炎、出血性溃疡性胃炎和出血性肠炎等.     

谈林政案件产生的原因及其预防

论述了林政案件产生的原因,对如何预防林政案件提出了合理建议。     

土壤厚度的划分标准与案例研究

土壤厚度一般包括土体厚度和有效土层厚度,它能直观地表达土壤性质。基于前人对于土壤厚度定义及相关厚度指标划分所做的工作,结合笔者所在课题组长期野外考察经验,从土壤发生学角度明确了土体的概念,并提出针对不同土壤类型和土地利用方式对应的土体厚度和有效土层厚度的具体划分方法。利用新提出的划分标准对近些年国内各省野外采集的16个剖面(包括安徽、湖北、山东、青海、甘肃、内蒙古等省份)进行具体厚度划分,为国内今后有关研究提供参考。     

案例教学法在《植物景观规划设计》课程教学中的应用

案例教学法是课堂教学中一种新型的教学方法,是对传统教学方法的扩充和革新,它强调学生主动学习,重点培养学生分析问题和解决问题的能力。该文在研究案例教学法的概念和优点的基础上,结合《植物景观规划设计》课程特点,阐述案例教学法在该课程教学中的应用与效果、需注意的问题,以期充分发挥案例教学法的优势,提高本课程的教学质量。     

浅谈农科专业计算机课程教学方法

本文从研讨计算机课程教学方法的必要性出发,探讨了如何改进教学方法的问题,并举例分析了让绝大多数学生在有限的时间内迅速掌握课程的基本概念、基本技能和应用的具体教学措施。     

食品加工专业案例教学法的改革与探索

"案例"教学法是一种运用案例进行教学的方法。就案例教学法的由来、运用案例教学方法的意义、食品加工案例教学法的基本形式及应用案例教学的效果谈谈自己的认识与实践。     

《洗冤集录》中勘验检查人员的责任刍议

勘验检查是中国古代刑事诉讼活动中至关重要的一项程序,在科技不发达的条件下,勘验检查所得的证据很大程度上会成为定案的根据。《洗冤集录》对进行勘验检查的人员规定了较为详细的工作程序及责任,主要有初检、复检以及验状责任,三类责任分别在三个阶段督促着勘验人员认真负责地工作。其中所体现的立法技术及司法价值取向对今天的刑事鉴定工作仍有很大启发。     

对《公安机关处置群体性治安事件规定》的几点质疑

针对当前社会上频发的群体性事件，对公安部制定的《公安机关处置群体性治安事件规定》中的几点错误与不妥进行了深入的评析。重点探讨了群体性事件的表述、现场指挥的人选、现场管制与交通管制的关系等内容。