教师过激行为产生原因及预防措施

在教育教学过程中,有很多教师有一些过激行为,这些行为会对学生产生心理上的影响,有时甚至会影响学生的未来,这些行为的产生原因各种各样,探讨产生的原因,预防行为的发生,是每一位教师的义务和责任.     

别让孩子在对比中受挫

第一,父母要尽可能地与孩子进行平等交流。首先要从肢体上和孩子保持平等,即视孩子身高的不同,父母要下蹲、俯身或坐在高度不等的椅子上,以保证能平视孩子。这样可以让孩子感觉到是被尊重的。第二,父母要摒弃过激和不负责任的语言。父母的语言对于孩子而     

研究生生命过激行为分析研究

为了探讨解决研究生过激行为的途径，采用归纳分析的方法，对研究生自杀等过激行为进行研究分析。结果表明：研究生自杀的原因主要与就业压力、情感压力、经济压力、心理承受能力等因素有关。建议在对有心理问题和困扰的学生进行个体治疗的同时，更应关注整个群体的心理辅导和心理健康教育，社会、学校、家庭等多方面应共同努力，有针对性地采取有效预防措施。具体措施为：开设心理健康课程，进行珍惜生命教育；加强学生的专业教育，培养研究生的独立工作能力；推进培养机制改革，全面提高研究生的待遇；设立就业辅导体系，及时开展就业指导；建立完善的解决学生心理问题的系统。     

理智面对犯罪侵害

<正>亲人间的爱往往深沉而强烈,为了保护家人不受伤害,人们往往倾尽全力、不惜一切。然而,当基于亲情的行动超越了法律的界限,换来的却可能是无尽的悔恨。近日,广西一则"孙子被拐爷爷愤怒打死人贩子后获刑8年并赔款5万余元"的新闻在网络上迅速传播。小孙子被人拐走后爷爷心急不已,当抓到人     

情志过激易致疾病

中医典籍《内经》说:"人有五脏化五气,以生喜怒悲忧恐。故喜怒伤气,寒暑伤形;暴怒伤阴,暴喜伤阳。"也就是说,自然界的寒暑伤人,主要是伤人体的皮毛筋骨,而情绪伤人,直接伤五脏。可见,情绪过激致病,不容小看。     

村支书“巴掌”劝架惹官司

山东省垦利县某村村民李某因对村委工作不满，找本村村主任理论。在村委办公室两人因话不投机，互不相让发生激烈的争吵，李某顺手拿起桌上的水杯砸向村主任，村主任一闪身躲过。正在现场的村支书高某见状，上前劝架，见李某不听劝说，顺手就打了李某一巴掌，继而又与李某发生撕扯。几个回合下来，李某突然瘫倒在地。