全文获取类型
收费全文 | 541篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
林业 | 18篇 |
农学 | 1篇 |
基础科学 | 31篇 |
2篇 | |
综合类 | 228篇 |
农作物 | 2篇 |
水产渔业 | 9篇 |
畜牧兽医 | 252篇 |
园艺 | 2篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 33篇 |
2013年 | 38篇 |
2012年 | 23篇 |
2011年 | 30篇 |
2010年 | 43篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 31篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 21篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 31篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有545条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
三秋大忙季节,农民朋友为了抢收抢种,往往起早贪黑连轴转.尤其是拖拉机驾驶员,由于没有及时休息,很容易产生疲劳驾车. 疲劳驾车存在诸多危害:注意力分散,反应迟钝,判断能力降低,应变能力减弱,记忆力衰退,思维能力下降,驾驶操作还容易出现反常现象,忧郁、困倦产生无力感等等.所有这些一系列的身心变化,给交通事故埋下了潜在隐患. 相似文献
2.
3.
胎衣不下的病因较多 ,如 :营养不良、瘦弱、气滞血凝、临产时间过长、出血过多、致气虚血少、或因临产时受冷风吹袭等都能造成胎衣不下。1 症状阴门外垂有少许胎衣 ,初为淡红色 ,时久变为暗红色或黑褐色 ,形似烂肠 ,大部分胎衣停留于子宫内。初时吃喝正常 ,久则精神沉郁 ,站立不安或卧地苦闷。不时弓腰努责 ,阴门内排出腥臭的红黄色液体 ,或流出暗红色、灰白色胎衣碎片。胎衣腐烂时 ,体温升高 ,食欲减退。2 治疗组方 :当归 90 g、川芎 2 5g、桃仁 30 g、红花 2 5g、益母草 60 g、炮姜 2 5 g、甘草 1 5 g。用法 :用于体重为 40 0 kg的牛 ,… 相似文献
4.
我国加入WTO后,为了充分利用WTO《农业协议》中的“绿箱”政策,增加对畜牧业技术和生产设施的投入,提高畜牧业综合生产能力和现代化水平,应该大力推行“绿色产品”工程,消除绿色贸易壁垒,笔者认为在畜牧业生产中应该大力发挥中兽医医药的特色和优势。1中兽医医药与现代西方医学相比有五大特色优势(1)天人合一的整体医疗思想或整体观;(2)独特的辩证论治的理论体系;(3)特殊的治疗手段;(4)科学的中药配伍组方;(5)中药大多低毒无害,而且在畜产品中很少残留。其优势具体表现如下:1.1中兽医已形成一整套中兽医理论体系几千年来,中兽医临床实践… 相似文献
5.
牛传染性鼻气管炎是牛的一种急性、热性、接触性传染病。其特征是鼻道,气管粘膜发炎.出现发热.咳嗽.流鼻液和呼吸困难等症状.有时伴发结膜炎.阴道炎.龟头炎.脑膜炎或肠炎.也可发生流产。本病呈世界性分布.其病原体是疱疹病毒科的牛疱疹病毒Ⅰ型。由于本病目前缺乏特效药物.病畜死亡率较高.给养殖业造成重大的经济损失.笔者在实践中,根据中医理论对本症进行辩证论治.取得了较好的疗效。 相似文献
6.
7.
物理是一门以观察和实验为基础的学科,观察是试验中的重要环节,它有助于学生加深对基础知识的理解,有助于发展思维能力,有助于提高学生的素质,特别是在实施素质教育的今天,重视对学生观察能力的培养显得尤为重要。下面就我自己在教学实践中如何培养学生的观察能力发表一点看法,供大家参考。 相似文献
8.
《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):39-40
随着素质教育的深入发展,学习钢琴的社会群体也越来越大,而由于教师专业化程度导致了许多学生对钢琴学习的理解出现偏差,大都停留在对弹奏技术的追求上,而忽视了对智能的重视和培养。本文通过对钢琴教学中学生智能培养的论述,力求引起大家重视智能的培养,促进学生的健康学习和成长。 相似文献
9.
<正>21世纪是一个知识创新的世纪,国际竞争日趋激烈,培养具有创造性能力的人才是我国的当务之急。创造力的核心是创造性思维,数学学科的特殊地位和作用决定了它是培养学生创造性思维的最佳学科,那么应该如何利用数学培养学生的创造性思维能力呢?下面笔者就自己的教学经验谈几点体会。1创设问题情境激发学生的求知欲亚里士多德曾讲过:"思维自疑问和惊奇开始。"学生有了疑问,才会进一步思考问题。要激发学生的学习兴趣,首先必须使他们有强烈的求知 相似文献
10.
发热是指动物体在致热原刺激作用下,体温调节功能发生改变,从而引起体温升高,并伴有寒颤、多汗、心率加快、呼吸加快、精神沉郁、消化障碍、食欲不振、少尿,同时可能伴有皮肤发红变紫、粪便干硬,如不及时治疗,病情往往加重引起死亡。 相似文献