线上线下混合教学模式在平面设计课程中的应用

针对中职课堂教学中存在的问题,在平面设计课程教学中开展线上线下混合教学实验,大胆进行课程教学改革,调动学生学习的主动性、创造性,优化教育教学效果。     

基于新工科背景的农业水利工程专业课程应用翻转课堂教学模式探索

在互联网技术日益发展的条件下，传统教育方式和教学模式正在面临极大的挑战。探索一种新的教学模式来激发学生学习兴趣迫在眉睫。在新工科背景下对农业水利工程专业课程应用于翻转课堂的教学模式进行了探索和研究。运用翻转课堂教学理念，在农业水利工程专业课课程教学过程中采用这种逆序教学模式，通过上课前的课堂准备、课堂翻转及课堂效果评价等教学环节，有望提高学生学习专业知识的积极主动性及分析解决问题的能力，加强创新意识和能力的培养，为河南科技大学农业水利工程专业创新教学方法和模式提供新思路。      

打造线上线下混合式"金课"积极推进课堂教学改革

引入翻转课堂的理念,以《机械制图》课程为例,打造基于翻转课堂的线上线下混合式"金课",增加课程难度,拓展课程深度,切实提高课程教学质量。该教学模式,突破了传统教学在时间和空间上的限制,加快推进信息技术与教育融合创新发展,实现线上线下混合式教学,积极推进课堂教学改革。两学期的试验表明,学生对该模式认可度较高,既能提高学生的自主学习能力,又能改善教学效果,具有一定的推广价值。     

计算机技能训练方法的探讨

随着科学技术的不断发展，计算机技术已经渗透到社会的各个领域。21世纪是信息时代，计算机是信息处理的重要上具，如果不会计算机操作，就如同一个新时期的“文盲”。学校肩负培养人才的重任，如何在有限的教学时间和教学条件下尽快使学生熟练掌握计算机操作技能，是摆在每一位教育工作者面前的十分迫切、必     

浅谈课堂中的情感沟通

师者，传道、授业、解惑也。这句话将教师的责任一语点透。但当我们站在三尺讲台上时才发现，有许多相伴而生的问题会令我们措手不及。传道不果，授业有阻，达不到预期的效果，会极大地影响教师的自信心。但是有的教师却能营造良好的课堂氛围，不但使学生们非常活跃，学习成绩还提高很快。其中的差别就在于，有些老师与学生的沟通非常好，在学生心中有较高的认可度。     

创造性思维教学的探索与实践

随着素质教育的实施，培养学生的创造精神与实践能力，已成为世界各国教育的趋势。为此．就高等院校如何推行创造性思维教学、培养学生的创造性思维能力进行了探讨。     

百万富婆坐进小学课堂

有人说，一些大款穷得只剩下钱了。但在沂蒙山区，有一位腰缠万贯的农民女大款。却对科学、文化知识情有独钟，在不惑之年，做出了一个惊人的举动。在当今知识“爆炸”的社会里，要想立足于不败之地。必须有知识的支撑。     

西南交通大学郫县新校区绿化环境设计中交流氛围的营造

现代化教育的发展使得高等学校的功能不断地扩展，对内对外交流与合作的功能正在日益显现。这要求在高校校园绿化环境设计中体现和满足这一功能。提出了在绿化环境设计中营造交流氛围的原则，并在西南交通大学郫县新校区绿化环境设计中对交流氛围的营造作了初步探索和实践。     

新密市税收宣传走上晚会舞台

为弘扬依法诚信纳税．河南省新密市地税局积极取得新密市委、市政府的支持．以提高广大市民依法诚信纳税意识为切入点，借助第14个全国税收宣传月．在全市开展了形式多样的税收宣持活动。为扩大税收宣传覆盖面．该局不仅利用传统宣传方式如在全市繁华地段悬挂税收宣传横幅．设立税收政策咨询台，散发税收宣传资料等营造税收宣传氛围．     

提高大学生课堂出勤率的思考

课堂出勤率较低越来越成为一个困扰高校的问题,这不仅影响课堂秩序的正常运行,也不利于教学质量的提高,各个学校为此也是新招层出不穷,通过分析课堂出勤率较低的原因,就如何提高大学生的课堂出勤率提出几点建议。