农事诗

锄头锄禾日当午,说的是我们熟悉的农具。使用的时候,要弯腰,要使劲。大家应该知道是啥吧?语文课上,老师一边解释着《悯农》,一边给我们演示如何使用锄头。他的动作僵硬,说要弯腰,白色的衬衫却没有任何褶皱;说要使劲,空举的双手,连空气都没办法压下去。     

创设课堂情境 激发学习兴趣

1注重导入 创设情境 一堂好的语文课,课堂导入是非常重要的。教师精心设计的导入,可以创设良好的情境,使学生很快地走进课文。如笔者在教授《紫藤萝瀑布》一文时，就先用一个真实的故事来导入。给同学们讲了著名作家史铁生因车祸而瘫痪，甚至想结束自己的生命，但最终战胜厄运成为著名作家的故事。     

如何提高农村小学语文课拼音教学的趣味性

在拼音教学中,如果导入方式设计得巧妙精当,就能在顷刻之间引起学生对拼音的兴趣,使学生迅速步入精神兴奋状态,并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向,从而为新的教学活动做好心理准备。如何设计妙趣横生又服务于教学目标的导入方式呢?一、精美的图片拼音教材配有多幅插图。教字母的图,大部分是直接表音或表形的,     

浅谈语文课堂教学中的提问艺术

很多语文教育大家都有这样的共识：语文教学是科学与艺术的结合。而在众多的语文教学方法中，课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要。因为一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。因此，教师的课堂提问将直接影响着学生思维训练的发展。     

中职语文课“五步教学法”的探索与应用

教育学家斯普朗格这样说:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感'唤醒'".审视中等职业教育现阶段的语文教学,最主要的弊端是学生主体地位的失落,课堂上脱离学生的实际、忽视学生的疑问、束缚学生的手脚、漠视学生的情感等现象时有发生.     

中专语文课堂教学的人文化和生活化

一、中专语文课堂教学现状 （一）中专学校的语文教学体现不出职业学校的特色，基础性教学与拓展延伸的关系难以处理。每当与同行同事交流交谈，大家都有同样的感慨，都觉得我们的语文课越上越不会上了。中专学校的语文课究竟该教会学生们些什么？是字、词、句、章？还是教会他们做人的道理？说是教会他们字、词、句、章，因为语文是一门工具性的学科，     

语文课教学方法初探

一位著名的语文教育专家曾经说过,语文本身有它独特的魅力,能产生润物细无声的作用,这就道出了语文的无穷妙处。但是现在有很多学生对语文课不感兴趣,特别是职校的学生,     

借鉴先进教法 打造高效语文课堂

如何上好语文课,如何提高语文课的教学效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题。如何打造高效语文课堂,应引起广大语文教师的思考、探索和研究。暑假期间,笔者参加了＂栾城县中小学打造高效课堂培训会＂活动,     

心田勤播种 桃李育成林——浅谈语文教学中的思想教育

教育被誉为太阳底下最光辉的事业,作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教书,更重要的是育人。特别是处于新世纪新课改的背景下,更是任重而道远。语文课有着鲜明的思想内容,它对学生担负着不可推卸的思想教育的任务。"学语文,就是学做人"这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。作为一名语文教师,我们该如何在教学中对学生进行思想教育呢?通过多年的职业中学语文教学实践,根据《职业中学语文教学大纲》对思想教育的要求,通过摸索,我认     

如何让学生爱上语文课

现代初中生思想活跃,充满活力,知识的涉猎面很广,对问题有着自己独特的思考。理想的语文课堂应该是快乐的、诗意的、真实的,应该带给学生美好的享受,情感的升华及对理想的憧憬。如果按照传统的教学模式进行语文教学,结果只会使学生昏昏欲睡,或者在被迫学习中越来越讨厌语文课。如何让语文课堂充满愉悦的氛围,洋溢浪漫的色彩,