人才从这里走出——濮阳县2008职业教育工作纪实

濮阳县在2007年成功创建了河南省职业教育强县，这是河南省政府对濮阳县职业教育工作的肯定。面对取得的成绩，全县干部和群众戒骄戒躁、开拓创新，终于在2008年的职业教育工作中，又取得了较为突出的成绩。     

当前新疆职业教育农机化专业面临的问题与对策

随着社会主义市场经济体制的确立,农机化在国民经济和社会发展中占有越来越重要的地位,社会对农业机械化人才的知识结构和能力要求也发生了重大的变化。针对新的形势,分析了当前新疆职业教育农机化专业中存在的人才培养的目标定位、专业地位、质量、课程设置等方面的问题,提出应对这些问题必须面向市场,深化教学改革,提高师资水平,以改革来迎接挑战。     

中等职业学校专业设置原则的研究

在分析我国职业教育的发展现状、职业学校专业设置现状及发展趋势、影响专业设置因素等情况的基础上 ,提出了职业学校设置专业时应处理好的几个关系 ,应遵循的一般原则及相应的审批程序。     

加强思想政治工作全面促进学校发展

菏泽农校狠抓思想政治工作，推进了学校工作的全面发展，1999年跨入省部级重点中专行列，获得市级综合治理先进单位等多种荣誉称号，本文重点介绍该校进行思想政治工作的措施。     

推动贫困地区职业教育快速发展的几点思考

加快职业教育的改革与发展，是推进人才资源向人才资本转变的一项重大举措。南江县是一个典型的贫困山区农业大县，人才资源十分缺乏，因此加快发展职业教育，培养实用型人才，提高劳动者素质，显得尤为重要而紧迫。现结合南江实际，笔者认为，贫困山区发展职业教育。必须注重如下五方面。     

简化理论教学强化技训操作应用CBE模式重点授课--《花卉学》教学浅析

随着市场经济的发展,农业中专需要培养具有扎实专业技能和一定开拓能力及谋生本领的中专毕业生,即新型应用型人才。为此,农业职业教育必须由传统的重视理论体系的学科教育转向以实践教学为中心、素质教育为根本的能力教育。因此,如何定位并安排理论教学和实践教学在整个教学中的地位和比例,真正做到“理论指导实践,实践贯穿理论”的教学模式,在于许多课程的教学体系中显得很重要,尤其是在实践教学操作性很强的专业课程的教学体系中表现得更加突出。本人通过在《花卉学》课程的多年教学工作中的认真思考和总结,对其教学内容加以分析定位, 就《花卉学》教学备课的方法,提出自己的一些建议,与大家进行交流。(选用的教材为《花卉学》, 全国普通林业中等中专学校试用教材,南京林业     

德国的职业教育（上）

德国的职业教育（上）农业部教育司赵耀辉德国有８０００万人口、１６个州，总面积为３５．７万ｋｍ２，经济主体是工业。德国资源缺乏’但经济总能力占世界第三位，其原因有多条，但一个很重要的因素是他们狠抓人的素质的提高，其主要途径是通过职业教育。一、德国的教育...     

瞄准用人市场优化专业设置增强办学竞争力

随着改革开放的不断深入，市场经济体制取代了计划经济体制，并逐渐趋于健全和完善。与这种经济体制相适应，职业教育也完成了由统招统分向自费上学、自主择业的转轨，逐渐趋于社会化、市场化。在新的形势下，机遇和困难并存，竞争与矛盾同在。职业教育必须面向市场谋生存、求发展，人才培养的质量和规格必须符合劳动力市场的需求。我校原是一所具     

基于文旅融合的乡村振兴人才培养策略研究——以施光南故里“希望之光”红旅宣教基地调研为例

通过与红色旅游主题、乡村绿色经济、乡村文化振兴等三个方面的同步,深度分析了东叶村作为施光南故里的建设现状,同时将职业教育融入东叶村大发展,从产业市场、文化传承、国际视野等三个角度,全面剖析了文旅相关行业人才面临的现实挑战,并提出公共价值创新、产业价值创新、文化价值创新等三个维度的具体可行的乡村文旅人才培养策略。