乡村振兴战略背景下我国新型职业农民培育现状与对策

人才振兴是乡村振兴的关键，农民素质提升是人才振兴的基础，教育培训是提升农民素质的根本。当前我国 农村人力资本现状仍不容乐观，因此需要大力对农村农民进行教育培训，通过以职业理想的指引，精准培育新型职业 农民的职业意识、建立完善的教育培训体系、加强新型职业农民师资队伍建设等途径，促进农民素质全面提升，为乡村 振兴战略的实现保驾护航。     

基于职业能力标准的钳工技能实训评价体系研究

通过对职业能力标准和实训评价体系相关理论进行研究，基于行业需求和职业能力要求，结合钳工技能实训的特点，以钳工技能操作能力、安全意识、问题解决能力、团队合作等多个评价要素，建立了基于职业能力标准的钳工技能实训评价体系。研究结果可以为钳工技能实训的教学和评价提供参考。     

生猪机械化屠宰检疫“九岗十九刀”岗位设置及操作要点

猪肉质量安全事关民生和社会稳定,屠宰检疫作为确保新鲜猪肉安全上市的最后一道关口,显得极其重要。以温州市区生猪机械化屠宰同步检疫操作为蓝本,将整个环节设置为头蹄和皮肤、胃肠脾、隔肌采样、胴体、肺心肝、旋毛虫镜检、复检、盖章、出证等9个岗位,安排10名检疫人员分别在屠宰流水线各岗位采用"视检、触检、剖检、嗅检"的方式,并通过在重点部位(器官)至少剖检19刀作相应的检查判断,以有效保障出厂肉品质量安全。     

泾县新型职业农民培育现状、问题及对策

为促进泾县新型职业农民培育工作的开展,介绍了该县新型职业农民培育的现状,分析存在的主要问并提出对策。     

吉林省新型职业农民致富之路存在的问题与对策——基于高校教育资源视角

吉林省自古以来就是我国的农业大省,农民数量较多,综合素质偏低,农村实用人才紧缺。在"互联网+农业"新常态经济形势下,就必须培养一批适应农村经济发展与农业现代化发展的新型职业农民。然而,高校教育资源更多的是理论的学习过程,而对于将高校教育资源转化实践,是一种模式的创新。对于带动吉林省新型职业农民的发展起着至关重要的作用,可以将高校的教育资源成果充分的为吉林省地方社会经济服务,从而带动大区域的农村经济发展。本文充分阐述了将高校的教育资源从理论到实践的探究,同时又将高校教育资源与吉林省地方经济的发展充分融合,以期为吉林省新型职业农民致富开辟一条可行之路。为吉林省新型职业农民的完善提供一定的参考和借鉴,从理论层面上为国家及吉林省政府寻求解决吉林省新型职业农民致富的一条关键之路。     

乡村振兴战略下留守农民职业教育路径选择

培养农村人才是乡村振兴实施与实现的基本条件,而农民职业教育是提升农民人力资本、孕育新型职业农民的阵地。通过田野调查,分析出当前农民职业教育发展在个人意识、职业教育自身以及政府政策保障等层面存在系列困境。留守农民作为守望者扎根农村,将是一股建设性力量,认为通过思想认识纠偏与提高,城乡职教体系的完善与发展以及体现农民主体地位的职教政策细化将可以对症下药,解决留守农民现有桎梏。     

有技在身走天下

一样“开花”两样“结果” 还没过完年，20刚出头的李冰就从老家进了城。当记者在市职业介绍中心见到他时，他正斜靠在椅子上，双眼紧盯着发布招聘信息的电子大屏幕，搜索用工信息。据他讲，自己16岁就开始外出打工，先是跟着同村老乡在建筑工地干了一年．活没少干，力没少出，罪也没少受，一年下来，拿到手里却不足2000元。     

对职校计算机课程的探讨

本根据当前知识经济社会对计算机应用人才的实际需要。针对职业技术学校培养实用型．技能型人才的目标。分析了职业技术学校计算机教育的现状和存在的问题。初步探讨了学校学生所学计算机知识与实际应用的差距和职业技术学校非计算机专业计算机课程的设置和教学方法．．     

春季农村安全用电管理要到位

1供电所所长安全岗位责任制落实要到位基层供电所所长既是农电管理前沿的指挥者，又是抓安全工作的第一责任人，其安全管理水平的高低，直接关系到农村安全用电管理“可控、在控”目标的实现。因此，供电所所长首先要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，充分认识安全管理的重要性，强化安全意识；其次抓安全工作要脚踏实地，超前预防，事中控制，真正履行好第一责任人的职