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湖南省洪江市在退耕还林实施中,采取多种形式造林管护,除林农自己直接经管外,还采取入股、承包、联营、合伙等多种形式搞造林管护,取得了一定的成效。2001年全市共有10多个大户承包造林2000多亩,占全市造林面积的10%。通过检查验收,大户承包造林各项指标都超过标准,造林质量比林农自己搞得更好。该市大户承包造林主要有以下几个特点。1.大户承包解决了林农自己造林难度大的问题。双溪镇泥溪村的65亩荒山和大马、磨里坪村的320亩退耕地,当地农民不愿造林,其主要原因:一是由于历史因素,农民对退耕还林这样“天… 相似文献
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"产学研"三者在本质上是相互联系的,产离不开专业的科学技术以及人才,同时,学业必须与生产生活密切相关,在学习中要重视那些高端技术;而研与学习知识以及专业人才是相互联系的,很多研究的课题大部分是来自生产实践.文章基于"产学研"结合的视角,对高职经管类专业教育发展的新常态进行了分析. 相似文献
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以农业组织管理学课程教学改革为研究内容,对西北农林科技大学农林经管专业的学生进行了调查,问题涉及学生个人能力、课程设置、教材和教学内容、教学方法、考核方式、教学改革建议等6个方面21个问题,在分析调查问卷的基础上总结了该课程教学实践中的经验和不足,指出教学改革的重点是教学方法的改革,并针对现有问题提出四点建议。 相似文献
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随着我国经济和科技的快速崛起,高等职业教育的改革与创新成为必然,教学理论与生产实际相结合,是国家对高职经管类专业提出的新要求与挑战。因此,在高职院校建立校内外生产性实训基地成为高校教育改革的一种模式,目的就是让学生能够将所学知识灵活地应用到实际操作中。毕业后进入企事业单位,能够快速进入工作状态,为国家发展贡献力量。目前学生在生产性实训基地的实训内容主要以模拟操作为主,与企事业单位实际操作有所不同、企事业单位参与实训积极度低,导致生产性实训教学质量提升受到制约。本文主要对高职经管类专业生产性实训基地建设存在的问题进行探索与思考,为培养符合我国经济发展所需要的人才贡献力量。 相似文献
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从创新型经济对创新创业型专业人才的需求出发,分析企业对经管类专业大学生创新创业的素质要求,提出深度融合创新创业的专业课程教学体系,形成循序渐进的创新创业类通识教育、学科基础和专业拓展三个层次的课程体系,并从课程体系的理念、内容、评价标准和师资培养等方面提出建议。 相似文献
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范向英 《新农村(黑龙江)》2013,(8):84-84
乡镇农经人员担负着贯彻落实党在农村的基本政策、稳定万善农村基本经营制度、维护农民合法权益的任务.责任重大。新形势下加强乡镇经管人员的监督和管理.是当前和今后落实国家政策的关键环节。 相似文献
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冯燕芳 《信阳农业高等专科学校学报》2015,(2):152-154
以岗位群核心技能培养为中心创新高职院校经管类课程教学,可不断提高高职院校学生的岗位职业技能,提升高职院校经管人才培养质量,有效满足经济社会发展对高素质经管类人才的需求。 相似文献
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随着畜牧养殖业的集约化、现代化发展,我国兽药产业逐渐形成并发展壮大。由于发展时间较短,兽药产业仍处于成长期,内部存有多种问题需要在现代化进程中不断完善,文章就此展开探讨。 相似文献