桉树精品林营造技术及运用实践研究

结合桉树生长发育特点,例如喜光、喜肥、存活率高等,进行多角度的分析,并简要介绍研究桉树精品林营造技术的现实意义,能够显著提高桉树精品林营造水平,希望可以给相关工作人员提供帮助与借鉴.     

基于微信公众号构建“形势与政策”课高效互动平台

新媒体在挑战传统“形势与政策”课教学效果的同时，也为其教学改革提供了丰富的手段和机遇。微信公众号作为新媒体的强势代表，为改进“形势与政策”课教学互动，构建高效互动平台提供了可能性与优越性，能够有效改进“形势与政策”课形式大于内容的现状，其内生的互动活力、活泼多样的互动形式、符合学生话语特点的交流方式，在一定程度上可以破除学生参与课程互动的惰性和抵触心理，保护瞬间即逝的学习积极性，其三大功能还有助于实现课程教学中一对多、一对一和多对多的教育和引导。而优秀推送内容的编排和高效互动平台的构建，都应当以专业性更强的教研室为中心。     

打造线上线下混合式"金课"积极推进课堂教学改革

引入翻转课堂的理念,以《机械制图》课程为例,打造基于翻转课堂的线上线下混合式"金课",增加课程难度,拓展课程深度,切实提高课程教学质量。该教学模式,突破了传统教学在时间和空间上的限制,加快推进信息技术与教育融合创新发展,实现线上线下混合式教学,积极推进课堂教学改革。两学期的试验表明,学生对该模式认可度较高,既能提高学生的自主学习能力,又能改善教学效果,具有一定的推广价值。     

基于核心主干课建设的园艺实验教材编写及课程资源构建与优化

教材是教学内容的知识载体,是学科建设和课程建设的重要组成部分。根据校级品牌专业核心骨干课建设要求,课程组修订园艺实验技术课程教学大纲,重新编写实验指导教材,同时构建和优化教学设备、校内实践教学基地、校园"易尔思"MOOCs网络教学系统等课程资源,以期为一流本科专业建设提供服务。     

高职食品与药品类专业“基础化学”教学改革与实践

“基础化学”理论和实验教学质量的“高与低”在一定程度上直接关乎高职院校与化学相近专业人才培养的“成与败”。以教学改革为切入点,在“基础化学”教材建设和系列微课的制作及应用2个维度上,探讨提升“基础化学”课程教学质量的具体措施。     

慕课建设实践及改进对策研究——以山东农业大学《管理学基础》为例

《管理学基础》慕课课程经过半年的试运行,取得了满意的教学效果和良好的教学反馈。基于课程教学实践,结合调查问卷的分析反馈,发现课程在方法认知、师生互动、制作技术等方面存在的不足,进而思考改进对策。     

关于梅河口市发展精品牧业的调查与思考

我国加入世界贸易组织后，我市牧业发展面临着严峻的挑战和难得的发展机遇。因此，必须采取措施，趋利避害，减少冲击，发挥本地资源优势，抓住我市畜产品成本低，劳动力资源丰富等优势，大力发展精品牧业，增强我市畜产品在国际市场的竞争力，推动我市经济跨越式发展。     

天津市津农果树研究所

天津市津农果树研究所是天津市果树研究、选育、推广的专业市级单位。全所占地20hm^2（300亩），有较标准的选育、示范苗圃、温室及生产区。保存果树品种260个，近年研究所致力于精品果及稀有果树品种的选育推广。来所考察人员达万余人次，广大果农、专家及有关领导给予极高评价。人民日报、中央电视台曾作报道，研究所欢迎广大果农、专家及领导来我所考察指导，品果定苗。     

浅谈如何提高职校制图课教学的实效性

制图课是中等职业学校一门重要的实用技术基础课．是学习掌握其它工程技术课程的基础。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用．手工绘图已经被计算机绘图所取代。所以．提高职校制图课教学的实效性，改进教学方法．将最前沿的知识引入课堂势在必行。     

推介三个辣椒精品

1.辛香18号:早熟杂交一代条线椒品种.株型紧凑、直立,株高56厘米,株幅58厘米,分枝强且均匀,叶片中小.坐果能力强.上、下果整齐,商品率高.果长条线形,横切面近圆形,果长22～25厘米、粗1.8厘米,顺直,光泽度好,少皱,肉厚、皮薄,辣味强,香味浓,品质好,商品性好.该品种适应性广,抗性强,产量高,667平方米(1亩)产量可达3600公斤,667平方米植3300株(彩图参见89页图5).