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1.
2.
《中国农业大学学报》1994,(4)
受国家自然科学基金委生命科学部的委托,北京农业大学王象坤教授(国家自然科学基金重点项目中国栽培稻的起源与演化主持人)于1994年7月18日在北京农业大学主持召开了河南贾湖稻作遗存发现的学术讨论会,特邀贾湖遗址发掘主持人稻作遗存的发现者河南省文物研究所张居中副研究员及贾湖炭化稻米的发现者徐州师范大学陈报章副教授作 相似文献
3.
佟艳 《辽宁农业职业技术学院学报》2002,4(1):51-52
《毛泽东思想概论》课是高校马列主义理论课的重要组成部分,为了使本课能够更好地适应新形势发展的需要,笔在教法改革中,主要采取了渗透机制,实行隐性教育,充分发挥隐性教育在《毛泽东思想概论》课教学中的德育功能,收到了良好的教学效果。本主要从三个方面进行了阐述。 相似文献
4.
5.
扬州大学生命科学与技术学院大四学生崔一晨所作的《禽流感病毒血凝素基因转基因水稻的构建与鉴定》,近日在第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖。有专家评价,作品为当前的禽流感预防提供了一种新思路。 相似文献
6.
微量元素钒的营养学作用 总被引:3,自引:1,他引:3
1876年,Gamvee和Latmuth研究了钒对蛙心脏的生理作用,钒开始进入生命科学研究领 相似文献
7.
4月11日,春日暖暖地照在桃江县高桥乡龙潭桥村,大山深处,一条峡谷自北向南延伸,翠绿的山林在明媚的阳光里洋溢着无限生机。武汉大学生命科学学院李阳生教授一行,在湖南省植物保护研究所稻瘟病课题组组长肖放华研究员的指引下,将在这里开展水稻抗性研究。近年来,中国水稻研究所、南京农业大学、中国农业大学、上海交通大学、中山大学、华南农业大学的多位外省专家教授都先后到这里。不仅如此, 相似文献
8.
<正>生物化学是生命科学领域的带头学科,相关研究成果已成为衡量生命科学水平的重要标志之一。在西藏大学农牧学院,生物化学是农牧学院动物科学、动物医学、畜牧兽医、生物工程、生物技术等专业的专业基础课,同样扮演着重要的角色。而农牧学院学生来源复杂,不同的基础教育条件使他们的知识基础差异很大,加之生物化学课程体系庞大、内容繁杂抽象、概念枯燥难懂、代谢过程复杂乏味等特点,加大了"教"与"学"的难度。如何提高藏族地区生物化学的 相似文献
9.
正麦秸发酵就是在麦秸中加入特定的活性微生物菌剂及硫酸铵或尿素等外源无机氮源,然后放入封闭的发酵池中,在厌氧条件下让活性菌株生长,并分解利用秸秆纤维素及外源无机氮源合成菌体蛋白、有机酸等,使秸秆富含粗蛋白,具有酸香味,牛喜食。自2013年7月22日开始,河北农业大学生命科学学院的朱宝成教授及其研发团队在河南省禹州市意达养殖有限公司开展了为期7个月的小麦秸秆微生物发 相似文献