如何培养学生的英语学习兴趣

<正>兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。兴趣是学生学习中最活跃的因素,爱因斯坦说,"兴趣是最好的老师"。兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制。心理学的理论和现实生活中的实例,都揭示了一种规律,即人对有兴趣的事物干起来总是心情愉快,积极主动,因而     

浅谈兴趣在数学教学中的作用

数学是一门具有科学性、严密性和抽象性的学科。爱因斯坦说：＂兴趣是最好的教师。＂在数学教学过程中教师应依据中学生的认识规律,以及学生的年龄、心理特征,激发学生对所学知识的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,     

爱因斯坦的“钻孔”论

《解放日报》9月15日刊登沈致远的文章说，爱因斯坦曾针对爱失便宜不愿下功夫钻石难题的科学家，讽刺说：“有些人在薄木板上钻许多孔，老实人在厚木板上钻深孔。”     

培养兴趣提高生物学课堂效率

我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。世界著名物理学家爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的教师”。生物学教育亦是如此,如何激发学生的兴趣,点燃学生对生物学的“爱”之火焰,是课堂教学成败的关键。通过几年来的教学实践,笔者认为应从以下几个方面培养学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。     

美牧羊犬会千余单词称为犬中“爱因斯坦”

环球时报华报道美国一头名为“追赶者”的边境牧羊犬已学会了1022个英语单词,这远远超出了普通小狗所能掌握的单词量,创下了狗识记单词量新记录。这头牧羊犬也因此被称作是犬中的“爱因斯坦”。报道称,在狗主人、南卡罗来纳州伍弗德学院心理学家约翰·皮里及同事的训练下,“追赶者”已学会了1022个物体的名称,其中大多数是球、填充动物玩具、飞盘等玩具,它能够在接到指令后把这些玩具叼出来。     

蜜蜂之死

大家有没有发现,现在的农村很难找到蜜蜂了。 大片大片的桃花地里没有蜜蜂。大片大片油菜花田里也没有蜜蜂。没有了这种小虫子,大家不觉得有什么异样,但爱因斯坦曾经说过一个预言：“如果蜜蜂从世界上消失了,那么人类就只剩下4年的时间。”爱因斯坦预言的基础是,在为人类提供食物的1330多种作物中。有1000多种需要蜜蜂进行授粉。     

用"撰写学习心得法"提高学生学习兴趣的尝试

科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。在教学过程中,采用灵活多样的教学形式,激发学生的学习兴趣,是提高课堂教学效果和教学质量的前提。医学微生物学是一门重要的医学基础学科。针对学科知识量大,内容繁杂,比较枯燥的特点,以及传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性     

一个改变爱因斯坦的故事

<正>爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡,再三告诫他应该怎样怎样,然而对他来讲如同耳边风。这样,一直到16岁的那年秋天,一天上午,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住,并给他讲了一个故事,正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的:"昨天,"爱因斯坦父亲说,"我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟     

创新模式转型与人才培养

谈到创新和人才,我联想到一个小故事,是关于爱因斯坦和卓别林的。有一次爱因斯坦观看卓别林的演出,演出非常成功,获得了观众热烈的掌声。在演出结束后,爱因斯坦来到后台向卓别林表示祝贺,并说,您的演出令这么多观众感动,真是太伟大了。卓别林听后说,您也很伟大,您的很多发明创造在现在虽然不被人理解,但将来必定会改变人们的生活。这个故事说明了创新和创造发明