排序方式: 共有50条查询结果,搜索用时 234 毫秒
1.
张迎春 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(5):188-189
<正>兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。兴趣是学生学习中最活跃的因素,爱因斯坦说,"兴趣是最好的老师"。兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制。心理学的理论和现实生活中的实例,都揭示了一种规律,即人对有兴趣的事物干起来总是心情愉快,积极主动,因而 相似文献
2.
数学是一门具有科学性、严密性和抽象性的学科。爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师。"在数学教学过程中教师应依据中学生的认识规律,以及学生的年龄、心理特征,激发学生对所学知识的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性, 相似文献
3.
4.
5.
我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。世界著名物理学家爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的教师”。生物学教育亦是如此,如何激发学生的兴趣,点燃学生对生物学的“爱”之火焰,是课堂教学成败的关键。通过几年来的教学实践,笔者认为应从以下几个方面培养学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。 相似文献
6.
7.
8.
9.
<正>爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡,再三告诫他应该怎样怎样,然而对他来讲如同耳边风。这样,一直到16岁的那年秋天,一天上午,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住,并给他讲了一个故事,正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的:"昨天,"爱因斯坦父亲说,"我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟 相似文献
10.
谈到创新和人才,我联想到一个小故事,是关于爱因斯坦和卓别林的。有一次爱因斯坦观看卓别林的演出,演出非常成功,获得了观众热烈的掌声。在演出结束后,爱因斯坦来到后台向卓别林表示祝贺,并说,您的演出令这么多观众感动,真是太伟大了。卓别林听后说,您也很伟大,您的很多发明创造在现在虽然不被人理解,但将来必定会改变人们的生活。这个故事说明了创新和创造发明 相似文献