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1.
本文认为山区贫困的症结所在是人的素质问题,人的智力、技能的开发问题。并分析提出了如何提高山区人的素质。即要变革观念,并以智力开发为先导,多渠道、多形式培养山区适用人才。  相似文献   
2.
产品介绍当婴儿尿湿时就发出音乐报警,无论孩子睡在摇篮中、床上,还是抱在手中,一听音乐就明白,提醒妈妈及时更换尿布,保持婴儿肌肤的干爽,对婴儿由于尿湿导致的感冒、支气管发炎、裆部湿疹、哭闹等均有显著预防功效。提醒器的音乐优美动听,可促进宝宝的智力开发,  相似文献   
3.
《福建农业》2010,(5):38-39
<正>孩子呱呱坠地,给父母带来欢乐、期望。年轻的父母首先想到的是给他以充足的营养、丰富的知识和智力开发……但对如何培养孩子的道德品质却考虑不多。贝多芬曾告诫后人:"把‘德性’教给你孩子……使人幸福的是德性而非金钱。"孩童期是一个人个性、品德形成的重要时期,切莫错过这个时期。  相似文献   
4.
高艳芬 《新农村》2000,(6):28-28
语言智能有这种智能的孩子说话早,爱说话,喜欢背诗、讲故事,很小就会自己阅读。这种孩子,每晚临睡前可给他读一些文字优美的书,当有一定的阅读能力时,应该给他提供大量书籍和字典,对他所学和背诵的东西都给予肯定。音乐智能这种孩子往往对声音很着迷,能分辨出他熟悉的曲调是否走调,以及不同乐器演奏的声音。家长应经常给他听音乐,让他多参加以音乐为中心的活动。逻辑——数学智能这种孩子能很快掌握等量知识,常会思考某些建筑材料有何不同及有何相似等  相似文献   
5.
黄一 《新农村》2007,(5):31-31
孩子呱呱坠地,给父母带来欢乐、期望。年轻的父母首先想到的是给他以充足的营养、丰富的知识和智力开发……但对如何培养孩子的道德品质却考虑不多。贝多芬曾告诫后人:“把‘德性’教给你孩子……使人幸福的是德性而非金钱。”孩童期是一个人个性、品德形成的重要时期,切莫错过这个时期。1·把握好教育的时机对幼儿教育也有个时机问题,如孩子获得成功时,家长在鼓励的同时,可提出新的要求;当孩子受到挫折时,家长要关心帮助孩子正确认识和对待;当孩子对某事产生兴趣时,家长要因势利导,引导孩子形成良好的行为习惯;当孩子发怒激动时,家长要冷静…  相似文献   
6.
“贫困陷阱”通常是指这样一种情况:处于贫困状态的个人、家庭、群体、区域等主体或单元,由于贫困而不断地再生产出贫困,长期处于贫困的恶性循环中而不能自拔。一旦掉进这种“贫困陷阱”,要想从里边跳出来就不是一件容易的事情了,  相似文献   
7.
8.
9.
10.
交通闭塞,劳动生产率低下,商品观念淡薄,科学文化落后等,是造成大瑶山贫困的原因,单纯搞大项目,靠大的经济输入,而忽视项目实施队伍的建设,使后期管理跟不上的作法,是改变不了贫困面貌的。正确的做法应是,把科技作为经济开发的支柱,以提高人的素质,加强智力开发为核心,实行物质、资金、人才、管理、技术、信息综合配套服务。  相似文献   
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