新课改趋势下高职英语创新教学方法研究

在我国教育事业日渐发展的背景推动下,我国的高职教育也得到了改革创新。同时高职教育在改革的金成长出现的许多弊端都受到了相关院校以及领导人员的重视,在现阶段,我国的高职院校中的英语教学缺乏创新意识,过于传统化和散漫。因此本篇文章充分结合高职院校中的教学任务和教学目标,结合高职学生的实际英语学习状况,分析出能够有效提升高职英语的教学质量和创新性发展的策略。     

新课改背景下高中地理教师专业素质现状及提升研究

地理教师的专业素质是影响实教师现课堂教学目标的一个重要因素。在新课改背景下,高中地理教师专业素质要求有所改变。笔者在梳理高中地理教师专业素质的基础上,深入分析高中教师专业素质的现状及存在的不足,最后对存在的问题提出了针对性的提升地理教师专业素质的建议。     

新课改背景下如何创新小学语文教学

新课改对小学语文教学提出了更高要求,教师要不断更新教学理念和教学结构,建立适应新课改要求的教学目标,树立学生的学习主体地位,使学生主动投入到学习中来。本文分析了新课改背景下小学语文在教学理念、策略、结构和师生关系等方面发生的变化,并提出了创新小学语文教学的策略。     

消除高中化学学习困惑的策略

随着新课改的全面展开,教育界普遍进行了改革,做了不少有益的尝试,成果比较显著。但是作为学生,我依然感觉在高中化学学习中存在着许多问题,包括观念陈旧、学练脱节,学法老套,学习的效果不理想;多媒体增加了课堂容量,但我往往跟不上,常常因记不住那么多而学习效果不佳,成绩一度下滑。本文主要分析了新课改背景下,高中化学学习中存在的问题,并简要介绍了解决这些问题的措施。     

新课改下高中英语教学现状及改进措施

随着新课程标准的深入实施,传统的英语教学模式已不再适应新课改的要求,这就要求英语教师要深刻领会新课改精神实质,积极探索新课改下提高教学质量的方法。本文分析了英语教学过程中存在的问题,阐述了新课改对英语教学提出的新要求,并有针对性地提出了提高教学质量的对策。     

新课改背景下的学生个别辅导

个别辅导在教育教学中是很重要的一个环节.在新课改的背景下,对学生进行个别辅导显得更为重要.分别从个别辅导的必要性、对学生进行个别辅导的方法及转变个别辅导观念三个方面对个别辅导进行了分析,研究发现,个别辅导是进行教研、教改的一部分,只有在完成对大多数同学教育的基础上再做好个别辅导,才能使全部学生得到全面发展,才能最大程度地提高教研、教改的效果.     

论中学思想政治新课改对高师思政专业学生师范素质的新要求

我国新一轮中学政治课程改革对高等师范院校的思想政治教育专业学生提出了生态课程观、以人为本学生观、发展性的教学评价观等新理念的要求;新课改的课程内容和结构的新变化对高师思政专业学生的知识结构提出了新要求;新课改的教学方法的新变化对高师思政专业学生的教学技能提出了新要求。     

新课改下初中生物学教学中的问题探讨

指出了在新课改背景下,各地开始进行新课改教育教学尝试,并且均取得了一定成效,但是目前仍然存在一些亟待解决和调整的问题。从生物教学的现状出发,分析了目前存在的一些问题,并探讨了相应的改进措施,供他人教学参考。     

新课改背景下小学数学教学生活化的思考

小学是孩子们学习起步的重要阶段,对以后的学习生活有着不可忽视的影响.而新课改对基础教育的素质化,生活化也提出了更高的要求.因此利用生活情境开展小学数学教学,能使孩子们对数学有一个具象的认知,更容易理解和掌握数学知识与数学思想,抵消孩子们对于数学的畏难情绪.这样,教师在教学中的生活情境设置就显得尤为重要.     

新课改条件下乡镇中学提高英语教师业务能力的思考

本文分析了新课改条件下乡镇中学提高英语教师业务能力的必然性，以及英语教师在教学中存在的主要问题及其原因．并提出了一系列具体的应对方法和建议。