惑受灵性的芬芳

最初认识燕燕是从她的一本散文集《女人独自上路》开始的。品读作品的过程就是阅读燕燕的人生的过程。我被女作家细腻、深刻、温婉而略带忧伤的思想和优美、独特的文笔深深打动。文如其人，我仿佛看到一位独立、自强、不肯被琐碎、庸常的生活所淹没的女性执着地坚持着自己的追求和品位，寻求人生的情趣与快乐。我被这种情绪感染着并产生了强烈的结识她的愿望。     

求解数学应用题的几个步骤

数学应用题一直是学生比较头疼的问题,很多学生几乎是"望题却步"。但实际上解数学应用题也并不是无规律可寻,根据多年的教学经验,笔者认为可以从以下几个方面入手:1仔细阅读理解题意这是求解数学应用题的最关键环节。     

从阅读开始进行语文教学

长期以来，语文教育都偏于理性，教师纯理性教语文，学生纯理性学语文。这种方法试图通过强化练习找到解决语文难题的钥匙，其结果是：语文形象被淡化，语文情感被稀释，语文直觉被斩断，语文想象被抽空，语文灵性被扼杀。语文成了无本之木、无源之水。     

阅读疗法在糖尿病患者健康教育中的应用

昆明医学院第一附属医院图书馆联合医院糖尿病科，选择30名住院患者作为健康教育 对象，向其发放推荐书目和阅读资料。比较阅读治疗前后SCL-90结果得出的结论是，将阅 读治疗与健康教育结合起来，可以增加患者治疗的依从性，起到了良好的健康教育效果。

     

唐代茶文化的主要表现及历史地位

陆羽对唐代茶文化作出了突出贡献，但绝不是说唐代茶文化的创造者只有陆羽一人，更不是说唐代茶文化仅表现在《茶经》一书上。唐代茶文化是无数普通人和许许多多各阶层人共同创造的，它的表现形式也是丰富多彩的。     

从尤利西斯到布卢姆——论西方文学中的英雄主义及其“垮掉”

从古希腊到二十世纪上半叶 ,西方文学随着人类历史的发展经历了数次重大的变化。文学形式不断创新 ,而文学中的英雄主义却经历了一个逆发展的过程     

论历史在认识主体层面的重构

历史是已经发生过的事件与过程 ,它不会与现实直接对话。为了使历史发挥它应有的现实作用 ,必须对历史在认识主体层面进行重构 ,它包括三个方面 :(一 )历史的哲学重构 ;(二 )历史的史学重构 ;(三 )历史的文学重构     

真正的动物之美

中国文人传统上强调写意自然,因而在认识自然时不求甚解,失误也就成为了“传统”:国画上,有老天爷都没见过的松鹤延年,草原虎啸;成语“螟蛉有子、蜾蠃负之”里本是螟蛉天敌的蜾蠃反被认贼作父;文学作品里,不管是草原上的狼群还是城市里的鸟群,种种人间的喜怒哀乐、悲欢离合、勾     

后殖民文学话语特征

本文通过对后殖民文学中本土作家、移民作家及殖民地白人移民后裔作家写作话语特征的分析，系统地阐述了后殖民文学的话语共通点：历史的重写、身份的重塑和语言的混杂。     

评介“鱼中隽味说鲥鱼”

我很喜欢读《渔业经济研究》每期刊载的鱼话杂文，这种寓历史知识于趣味之中的形式很好，使读者潜移默化得到许多古今有关鱼和渔业的掌故知识，一篇好的鱼话杂文，读了之后也是一种文学享受。