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随着现代经济的多元化发展,社会对人才的需求不断更新,并赋予了新的要求。面对专业人才的多样化需求,作为人才培养核心基地的专业院校也在不断探索新的人才培养模式,以满足社会需求,探索过程中有的高校将不同专业人才培养模式的相互交叠,进行模式互补。人才培养模式是高等院校根据自身实际教育资源,为学生构建的专业性知识框架、专业能力素质和实践能力培养的整体化教育体系。近年来,为有效推进高级农林教育技能和教学体系的综合性改革,我国许多农业类高校开启了“卓越农业人才教育培养计划”,灌溉与排水技术专业作为国家农业科技发展的重要领域,一直是培养农业科技人才的教育改革核心。 相似文献
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卓越工程师教育培养计划试点专业自施行以来,对学生综合素质培养效果已经卓见成效,而如何培养学生辅导员工作模式适应性探索也愈加重要。课题小组通过对STEAM教育内涵和外延的研究,探索利用“明确的结果和模糊的任务”进行项目实践和合作学习,针对不同阶段学生进行定向、不定量、多途径的教育、服务和观念引导模式,有效促进培养计划学生“输出”质量更优、培养过程更适应、教育工作模式新探索。 相似文献
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在阐述“卓越工程师教育培养计划”以及CDIO培养模式的工程教育理念、基本原理和要求的基础上,根据CDIO工程教育培养模式的培养标准以及家具设计与工程专业的特点,对家具设计与工程专业的教学改革进行了初步探索。首先,确立了教学改革的指导思想和目标;其次,从“一体化”教学计划的构建、“设计—实现”经历的体验、非专业素质的培养、课程考核方式的改革、教师教学能力的提升等方面提出了改革措施,指出家具设计与工程专业的教学应以完整的工程项目研发为载体,突出学生在教学中的主体地位,并注重学生个人能力、人际交往能力以及产品、过程和系统的构建能力的提高。 相似文献
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一、前言教育部高教司于2000年颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定:高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性人才。英语课不仅应打好语言基础,更要注重培养实际使用语言的技能,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力……目前要特别注意加强听说技能的培养。二十一世纪的中国正在成为世界制造业的基地,急需培养各个领域生产第一线的应用型专门人才。随着我 相似文献
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我国高等教育正面临改革和提高的新阶段。教育体制改革的根本目的是为了要提高全民族的人才素质,多出人才、出好人才。所谓提高,一是提高办学效益,二是提高教育质量,以满足国家“四化”建设对专门人才的急需。 相似文献
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规范高校大学生发展党员流程,认真做好入党积极分子的培养教育工作,是保证党员质量、提高党员队伍素质的重要环节。分析了高职院校学生入党积极分子教育培养存在的问题,从开展志愿服务活动、明确志愿服务考核制度、提升学生入党积极分子的先锋模范作用方面,提出了培育新路径。 相似文献
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动物医学类本科教育培养方案的改革与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
介绍了动物医学类四年制本科专业教育培养方案的改革与实践 ,重点论述了改革的必要性、国内外动物医学教育的现状与比较 ,改革的思路 ,改革后的新培养方案的特点、优点、具体培养方案和实施情况 相似文献
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《动物病理》是高职院校兽医、卫检、动检及牧医等专业的基础课,又与临床和生产实践紧密相关,是一门实践性很强的课程。结合高职教育培养目标和本课程特点,几年来在教学实习中进行了模块式改革的探索和实践。 相似文献