魁尔夫大学"肉牛学”教学内容及其特点分析

魁尔夫大学(University of Guelph)是加拿大一所著名的综合性大学,也是世界上较有影响的大学之一.该校已有125年的办学历史,在教学规划和教学管理方面积累了丰富的经验.在该校动物科学专业的课程设置中,除了开设有"乳牛学”之外,还开设了"肉牛学”.时值我国农业院校纷纷进行教学改革之际,针对魁尔夫大学"肉牛学”的教学内容进行分析研究,无疑对于我们的动物生产学各课程的大纲设计具有参考价值和借鉴意义.     

中兽医基础理论教学改革初探

中兽医基础理论是学好中兽医学的基础。它既有与一般学科相同的教学规律与方法，同时又有其自身的教学特点，现将个人在教学中的经验作一简介。1通过绪论激发学习兴趣教材中的绪论部分讲述了中兽医学整体观念和辨证论治的两大基本特点。作为初学中兽医的学生，应首先掌握中兽医学的基本特点，建立中兽医学的思维模式，转变思维方法。高年级学生求知欲强，思维活跃，经过两年兽医基础理论课和专业基础课的学习，他们已掌握了坚实的兽医基础理论知识，而中兽医学作为一门相对独立的学科，初学者会感到很难理解，因此在开课之初，就要求学生把中兽医学和西兽医学两种不同理论体系的学科从本质上区分开来。     

提高考查课程教学质量的体会

《神经病学》在临床医学教学知识结构上呈重要位置 ,然而为了减轻学生负担 ,本院《神经病学》由考试科目改为考查科目。作为考查课程 ,学校职能部门对其管理相对放松 ,学生学习积极性将直接受到影响 ,加之学生普遍认为神经系统基础知识复杂、抽象 ,各种临床症状体征难以理解又容易遗忘[1 ] 。针对如何提高考查科目的教学质量这个问题 ,近三年来 ,我们开展教学改革 ,从理论和实践上进行探索 ,采用以下有效的教学措施 ,取得良好的教学效果。1　建立健全制度 ,加强教学管理虽然《神经病学》被列为考查科目 ,但我室并没有因此松懈 ,而是加强教学…     

声乐课的教学技巧与实践

声乐演唱是一个复杂的过程,声乐课实际上是让学生参与歌唱的器官及其肌肉群受到系统、科学的训练,从而建造一个运用自如、质地优良的“歌唱乐器”的过程.针对学生的实际情况,教师应结合音乐类专业招生考试的特点及音乐课的特点,用特殊的教学方法对学生实施教学,力争在较短时间内使学生掌握一定程度的音乐知识及技能,提高学生的综合水平.     

苏格兰农学院动物科学专业课程设置与教学特点分析

苏格兰农学院动物科学专业推行以社会需求为导向的课程设置方式,课程的设置分为核心课程与选修课,教学过程主要包括理论学习和实验操作训练,实验课程主要培养学生的实践与实验操作技能。课堂教学形式包括讲座、辅导或答疑、Seminar、个人陈述及项目学习等。教学特点体现在突出专业特点、注重学科交叉、讲求实用与可持续性、满足学生个性发展、成绩评定灵活多样等方面,这些特点又从不同侧面反映了英国高等农业教育的特点,值得国内相关高校同类专业参考。     

浅谈加拿大林学专业的教育教学

加拿大作为世界教育发达国家之一，其大学教育极富特色。基于在加拿大湖首大学研修期间的所见所感，阐述了包括本科教育、硕士研究生教育、博士研究生教育在内的加拿大林学教育体制，分析总结了加拿大林学专业教学所具有的资源共享、信息及时更新、注重教学互动、富有环保意识等特点。对此，我国林学专业教育应有所借鉴，包括推行学分制，允许学生自由选课；开展课堂讨论，扩展学生思维；注重实践教学，培养学生的动手能力；节约资源，校际共享资源、共谋发展。     

高校旅游英语教学改革探究

随着我国对外开放的加强和文化交流活动的广泛开展,中国人走出国门看世界,外国人游神州,已是司空见惯的事,旅游业已成我国经济发展的支柱性产业,因此,旅游英语教学得到了更多的重视.为满足我国旅游业发展对旅游专业人才的需求,大多数高校都开设了旅游英语课程.就当前高校旅游英语教学的现状进行了分析研究,提出了可行的解决办法.     

浅谈加拿大林学专业的教育教学

加拿大作为世界教育发达国家之一,其大学教育极富特色。基于在加拿大湖首大学研修期间的所见所感,阐述了包括本科教育、硕士研究生教育、博士研究生教育在内的加拿大林学教育体制,分析总结了加拿大林学专业教学所具有的资源共享、信息及时更新、注重教学互动、富有环保意识等特点。对此,我国林学专业教育应有所借鉴,包括推行学分制,允许学生自由选课;开展课堂讨论,扩展学生思维;注重实践教学,培养学生的动手能力;节约资源,校际共享资源、共谋发展。     

欧洲农业MBA的课程设置与教学特点

农业和食品业是世界最大的产业，现代国际和跨国农业与食品企业需要大量受过职业训练的复合型管理者来高效率地管理生产和经营，提升企业形象，以应付日益复杂的商业环境。市场及企业调研发现，现代农业与食品企业要求管理人员不仅具有运用系统方法与手段解决复杂专业问题的能力，还要能善于应付日益复杂的食品及相关非农产品国际贸易问题，能在所从事的跨国综合经营业务中应付自如。这一来自现实的挑战需要有一个专业性与学术性紧密结合、实际应用性很强的研究生培训计划，欧洲食品与农业企业MBA即是为了这一现实需要而创建开设的。一、…