关于大学生性道德教育的思考

高校要通过开展性责任教育、恋爱观和贞操观教育以及性道德认知和意志能力教育等,帮助大学生了解和掌握性道德的原则和规范。同时,在性道德教育过程中,要注意把握性道德教育的内在规律和性道德教育的方式、方法,努力构建性道德教育的和谐机制。     

90后大学生恋爱观的调查与思考——基于安徽农业大学学生的调查

90后大学生谈恋爱已经成为大学校园普遍的现象。运用马克思主义观点来分析90后大学生的恋爱观,并引导他们树立正确的恋爱观,具有重要的现实意义。文章通过对安徽农业大学部分大学生的抽样调查发现,90后大学生的恋爱观总体上是健康的,他们的择偶标准比较理性化,恋爱动机呈现多元化,并且恋爱自主性增强。但由于受到社会、学校、家庭、个人等因素的影响,他们对恋爱和婚姻的认识存在一些偏差。因此,社会、学校和家庭应联合起来,从坚持正确的社会舆论导向、营造和谐的校园文化氛围、加强人生观教育等方面入手,引导90后大学生正确认识爱情与学习、生活、婚姻、家庭的关系。     

当代大学生的恋爱观分析

恋爱在不同的时代有着不同的诠释,在当今社会,恋爱被定义为互相爱慕的双方基于一定的经济基础与感情基础产生与对方一起生活的强烈渴望,一起成为对方相伴终生的伴侣。随着现代化水平的逐渐提升,大学生的恋爱观越来越受到外在条件、环境因素、经济基础、家庭背景等因素的影响,这些往往作为隐性的必要条件在恋爱之前对双方有所要求,同时也是决定恋爱是否能够走到结婚的关键。     

高职院校女大学生恋爱观现状调查

以河南农业职业学院在校女大学生为调查对象,编制调查问卷,以分层取样、随机调查的方式,对高职院校女大学生的恋爱现状进行问卷调查,从恋爱动机、恋爱态度、恋爱行为、择偶及婚恋观等方面着手,对当前高职院校女大学生恋爱观现状进行了调查。     

大学生婚姻恋爱观研究

本文采用文献研究法和调研法对福建大学城大学生婚恋观现状和存在的问题进行了分析,并从大学生自身、学校家庭、社会环境等三个方面提出了如何帮助大学生树立正确的婚恋观,旨在解决当代大学生婚恋观存在的一些问题。     

当代大学生的恋爱问题及疏导

由于其生理、心理发育欠成熟,认知和把握能力欠佳,大学生恋爱行为失范在所难免。加强社会公德和性教育、培养爱的能力和意识、提高对恋爱挫折的承受能力是矫正大学生恋爱失范行为的关键。     

当代大学生的爱情观与心理健康发展的一点探究

爱情是每个人人生的重要组成部分，大学生更不例外，但爱情不是人生的唯一，更不是人生的全部内容。大学生谈恋爱是身心健康发展的需要，对身心健康发展起到关键的作用。恋爱必须是建立在真正爱情的基础之上，否则将会给他们带来严重的不良后果。帮助大学生树立良好正确的恋爱观是有必要的。     

对当代大学生恋爱观的调查和思考

当代大学生恋爱观在不同社会价值观的碰撞和影响下,呈现出恋爱态度的显性化及恋爱动机和择偶观念的多样化等特点;同时内隐了许多问题,针对内隐问题,笔者认为把爱情内涵教育、心理教育和日常教育三者并举,才能正确引导他们处理好恋爱与学业的关系,保障他们健康成长.     

农林院校大学生恋爱观变化的调查研究——以河北农业大学为例

在当今的时代环境下,大学生的人生观、价值观受到了很大的冲击。在大学校园里,爱情逐渐成为大学生最关注最敏感的问题之一。十几年的寒窗苦读使大学生正处于"心理断乳期",生理与心理发育不同步,加上学校和家庭教育引导跟不上,导致大学生在恋爱观上有很多偏差。调查组通过问卷调查和小型座谈的方式,主要对农林院校的大学生恋爱观进行了调查研究,揭示了农林院校大学生恋爱观存在的问题,旨在帮助新生代大学生树立健康的恋爱观,同时为社会、家庭和大学生自身提出了可行性的建议。     

切实加强大学生恋爱观的教育和引导

当今的大学生面临的是一个全面开放的社会环境 ,恋爱观及对待爱情的态度 ,有着与过去乃至八九十年代青年不同的显著特点。分析了当前大学生恋爱问题的特点 ,论述了大学生恋爱方面存在的主要问题 ,即普遍性、低龄化、公开化以及恋爱观存在爱情至上、男主女从、容貌第一、功利至上等消极因素。提出了进行恋爱观教育引导的原则 :即针对性、全面性、科学性、层次性 ,从而把大学生谈恋爱的负面影响控制到最低限度