基于经济学视角的上海高校女大学生就业性别歧视分析

女性解放运动已有很长的历史,可是我国的就业性别歧视现象却没有明显的缓解,甚至在近年来出现了加重的趋势。企业对成本的考虑、女大学生的特点、女性人力资本的特殊性、二胎政策的出台,这些都是导致性别歧视加重的原因。女性就业性别歧视问题致使人力资源被浪费,对女性和儿童也有负面影响,间接导致一系列社会问题。若要尽量减少女性就业性别歧视,可从政府宏观调控、倡导两性平等文化、大力发展劳务市场、发展科技以减轻生育带给女性的伤害这几点入手,使该问题在源与流上得到解决。     

土地确权对农户地权稳定性感知的影响——基于村庄内土地不平等视角的分析

稳定的农地产权能够激励农户农地投资,有助于促进农地资源可持续利用和农业可持续发展。土地确权是稳定农地产权的重要正式制度安排,即稳定地权是新一轮土地确权承载的重要功能。基于诱致性制度变迁理论和社会心理学理论,以黄土高原苹果优势区为研究对象,利用实地调研数据,采用Logit和Ologit模型,从村庄内家庭土地不平等视角分析土地确权对农户地权稳定性感知的影响及其作用机制,探讨新一轮农地确权的地权稳定效应。结果表明,在研究区域,33.79%的农户已完成新一轮土地确权颁证,62.64%的农户认为研究地块在未来不会被重新调整,即感知的地权稳定性水平较高。新一轮土地确权显著强化了农户的地权稳定性感知,且在控制村庄内土地不平等的情境中具有更高的强化效果;村庄内家庭土地不平等对农户地权稳定性感知具有显著的弱化效应,且土地不平等在土地确权对农户地权稳定性感知的影响中具有负向调节作用。因此,在"三权分置"产权制度改革中,政府应重视规范土地确权程序,加强产权制度改革宣传和信息披露,同时,注重以政策调整和市场配置相结合的方式,降低土地不平等造成的负面影响,强化土地产权制度改革的政策效果。     

农民工平等就业调研报告

【目的】为了消除农民工劳动就业领域的歧视现象,促进农民工平等就业并尽快融入城市,以期推动中国的城镇化建设。【方法】发放关于农民工平等就业以及就业歧视解决渠道等问题的调查问卷,并对一些企业、法律援助组织等单位进行实地考察。【结果】中国已在农民工平等就业方面取得了明显进步,但是在劳动就业领域农民工依然处于不利地位,面临着"社会保险及福利待遇偏低、间接歧视比较严重、缺乏参与企业民主管理的权利以及社会地位低下"等困境。农民工在劳动就业领域遭遇的各种不公平对待,已经成为农民工融入城市的阻碍,需要引起政府的高度重视。【结论】政府需要通过落实企业内部申诉机制、建立平等委员会、拓宽司法诉讼渠道、强化劳动监察等具体措施,为农民工平等就业提供更加便捷高效的法律救济机制。     

论孔子平等教育思想对幼儿园生活活动组织的意义

幼儿园生活活动是幼儿一日生活的重要组成部分,发挥着极为重要的教育功能,承载着幼儿生长发育、行为养成和道德培养的教育价值。孔子平等教育思想是我国教育思想的瑰宝,其有利于幼儿教师正确认识幼儿园生活活动在一日活动中的重要性,在生活活动组织中正确认识和公平对待每一位幼儿,促进对幼儿身心发展规律的认识,平等看待师幼关系,并在生活活动中给予正确指导。     

民办学校国民待遇问题探析

民办学校和公办学校的同等地位问题一直是严重困扰民办学校办学者和教师学生的主要问题之一。虽然《民办教育促进法》已经明确规定了民办学校与公办学校具有同等的法律地位,但是在现实中民办学校无法获得与公办学校同等的法律地位,民办学校教师、受教育者的平等地位和合法权益也得不到充分保障,造成这一现象的根本原因是立法对民办学校法人定位的缺失。     

浅析中国城乡二元结构

在当今工业化城镇化步伐目益加快的中国，城乡二元结构问题已严重阻碍了经济的发展。分析了其累积的负面影响和重要的现实意义，探讨了其解决的方略。     

试论农民工子女受教育权的平等保护

庞大的农民工队伍为我国经济社会发展做出了不可磨灭的贡献,但是,国家、社会和城市回报他们的并不公平,就连他们的子女享受宪法规定的受教育权都得不到应有的保障。教育公平是社会公平之本,教育不公将危及一个国家和民族的健康发展。本文分析了农民工子女受教育权之所以得不到公平保护的主要原因和其受教育权的本质,指出了我国在促进和保护农民工子女受教育权方面面临的困难,提出了促进和保护我国农民工子女受教育权的对策,即实行教育均衡化、扶助农民工子弟学校、纳入区域教育规划。     

从家庭暴力视角对城市夫妻家庭地位的实证探析——基于陕西省铜川市虎头山社区的调查

妇女家庭地位是妇女社会地位的一个缩影,家庭虽然是一个小的生活范围,但往往可以以小见大,妇女在家庭生活中的地位可以反映出一系列与妇女有关的问题。     

教育问题中的性别不平等探讨——基于女性主义视角

马克思说过，每个了解一点历史的人都知道，没有女性的酵素就不可能有伟大的社会变革。社会的进步可以用女性的社会地位来精确的衡量。而女性主义理论正是提出了在全人类实现男女平等。它对性别概念和性别差异的含义进行了哲学的分析，对不平等的性别关系进行批判性解释。性别不平等表现在社会生活的各个方面．其中最重要的就是教育领域的性别不平等。本文用女性主义理论对我国的教育问题进行了性别分析，并提出了相应的女性主义教育学的策略、办法。