加强农业MBA人才培养，促进农业产业化和农村经济的发展

现代化农业急需具有多方面知识的管理人才，实施农业MBA硕士学位教育，培养更多农业及其相关企业高级管理人才，必将促进农业产业化和农村经济发展。本就目前我国在这个领域存在问题进行分析，并提出尽快设立农业MBA硕士专业的对策和措施。     

工商管理专业认知实习中的问题与对策

本文对工商管理专业认知实习中存在的认识不足、投入不足、等问题进行了分析,认为通过开展实习动员、整合实习项目、建立校企联动机制等措施,可以有效提高专业认知实习的效果。     

工商管理对促进经济发展的影响研究

工商管理是经济学中至关重要的部分,它所包含的内容对我国经济发展有着十分重要的推动作用.文章以我国经济发展现状为研究背景,结合工商管理知识理论,分析工商管理对促进经济发展的影响.最后根据调查研究社会积极发展趋势,探讨如何将工商管理更好的服务于经济发展,进一步强化社会发展动力,提升我国国际地位.     

“三位一体”实践创新能力培养模式的研究——以南京林业大学工商管理专业为例

南京林业大学工商管理专业办学历史悠久,是林科院校中最早设立管理类专业的院校之一。在专业建设和人才培养过程中,工商管理专业充分利用了学校的轻工造纸、木材加工、林产化工等优势学科资源,在实践教学中采取了强化林业企业案例教学研究、拓展教学实践基地建设、鼓励引导学生参与创新创业大赛的"三位一体"实践创新培养模式,取得了良好的人才培养效果:学生专业基础知识扎实,具有较强的实践动手能力;毕业生就业率高,社会适应能力强;为专业发展和社会服务做出了积极的贡献。     

无土栽培将成热点 女硕士弃高薪当菜农

<正>经营总监头衔、高薪、公司配车有房,这是许多青年人的职业追求,但山东大学MBA(工商管理硕士)周海燕却主动放弃这令人羡慕的职务,返回家乡嘉祥县老僧堂乡杜海村租地37亩,建起7个日光温室,在济宁首次采用无土栽培技术生产蔬菜,     

农机维修经营行业的管理实践与建议

1主要成绩确保农机维修经营行业的市场次序、规范经营行为,是农机管理部门义不容辞的责任。为了加强农机维修、经营行业管理,根据国家农业部和工商总局联合颁布的《农业机械维修管理规定》,2006年下半年,绥宁县农机管理部门联合县工商管理部门,     

关于工商管理与经济发展的关系探究

伴随整体经济的快速增长,我国工商管理体制有了较大发展,制定的相关法规能够全面展现出集权化特点。但从实际来看,这些内容普遍和经济发展有所违背。针对这一情况,相关人员就需要做好研究工作,调整工商管理工作的基本职能,发挥其作用,促使我国经济水平持续提升。描述了工商管理的职能和特色,探讨了我国工商管理的实际现状,并对于工商管理和经济发展的实际关系提出观点。     

大类招生专业分流工作的探讨——基于北京林业大学经济管理学院2016级大类招生学生专业意愿的跟踪调查

2016年北京林业大学经济管理学院将6个专业划分为工商管理类和管理科学与工程类2个大类,实施了大类招生,从而使生源质量得到显著改善。为了完善大类招生专业分流工作方案,做好专业分流后续工作,2016年底进行了工商管理类和管理科学与工程类新生专业意愿问卷调查,2017年底又对这两大类学生进行了专业意愿的跟踪调查。在此背景下,根据专业意愿跟踪调查结果,对"大类招生、分流培养"模式的认可度、报考志愿的满足情况、报考专业大类的选择依据、开设"专业概论"课程的效果、专业的了解程度和满意度以及专业选择的变化情况、大类招生专业分流模式对学习的影响情况、大类招生专业分流意向专业的选择及其相关信息的来源情况、专业分流限定条件和限额方面的意愿、专业分流后续安排方面的意愿等9个方面进行了分析总结。最后,基于问卷调查分析结果对进一步完善大类招生专业分流工作提出以下建议:一是要正确认识大类招生专业分流模式在满足学生专业选择需求和激发学生学习积极性等方面的作用;二是大类招生宜尽量扩展所覆盖的专业范围;三是要优化大类招生专业分流限定条件,适当放开分流专业的配置人数;四是要提供高质量的专业分流相关信息,引导学生合理选择分流专业;五是要妥善处理专业分流后续问题。     

论工商管理专业互动教学的实验室建设

互动在工商管理课程教学中十分重要,研究生和本科生相比,互动教学更为适宜。建立工商管理模拟实验室,使学生实现人机互动、师生互动、人人互动,能帮助学生更好地理解工商管理专业中基本理论和具体实务。