优秀家风家训助力践行当代社会主义核心价值观的路径探析

传统文化具有自身的魅力,在大力宣传新文明、新健康、新发展的新时代,挖掘优秀家训文化和助推新的精神面貌成为时代命题。     

浙江衢州 家训族规与社区文化建设的传承性

家训族规是中国传统文化的重要内容,它既体现上层统治阶级的统治意识,更体现出民众的自治意识,是上下层文化的融合。家训族规在修身、齐家,保护家庭或宗族的生存和发展,维护封建统治,建立传统道德思想,推动传统文化的繁荣与发展中发挥着重要的作用。文化建设离不开传承,在传承的基础上发扬光大,文化根基才深厚,土壤才肥沃,社区文化建设异曲同工。     

浅论日本江户时期的商业伦理思想变迁

本文以相关史料和日本江户时代商家家训、店训为线索,描绘出江户时期商业伦理思想的变迁,及其对后世商业社会和商业经营活动的影响.江户时代前期,商家主要以投机型经营为主,以经济利益为唯一目的,缺乏长远眼光.经历过长期的经济衰退期后,商家开始重新认识商业经营活动的意义,建立起服务顾客的经营理念.江户末期,人们开始关注商业活动对整个社会的积极意义以及对国家民族的贡献.这些成熟的商业伦理思想,在其后的时代对日本的社会经济和商业行为产生深远影响.     

优秀传统家训文化涵育大学生社会主义核心价值观探讨

家训文化是中华民族优秀的传统文化,其与社会、个人以及社会主义核心价值观的主流意识形态有着紧密的关联。高校在培育社会主义核心价值观的工作中,要做到细致、落实、落小,离不开优秀传统家训文化的熏陶。讨论了优秀传统家训契合社会主义核心价值观的价值诉求以及优秀传统家训文化在当前时代的价值,提出了优秀传统家训文化在高校培育社会主义核心价值观中的具体路径。     

90年代以来古代家训文化研究综述

本文对90年代以来家训文化的研究成果，从其起源、发展历程、内容等方面作一综述。     

传统家训文化在社会主义核心价值观建设中的辩证运用研究

家庭是社会的最基础组织部分,是落实和践行社会主义核心价值观的基础。通过辩证继承家训文化为核心价值观养成提供精神动力。要把社会主义核心价值观同普通大众的日常生活联系起来,这无疑是创新践行社会主义核心价值观的一条有效途径。通过家训文化的建设,创新、发展传统家训文化,在新时代环境下使家训文化发扬新的时代精神,为公民提供新的时代精神气质,为创新社会主义核心价值观教育开辟新的的途径。     

陈济棠的家训

民国期间,被誉为“南天王”的陈济棠,在乡间流传不少趣闻逸事。最近读了《陈济棠传》,知道他不但懂军事,懂政治,“治粤八年,确有建树,老一辈广东人,迄今还很怀念他。”（邓小平语）而且在教育儿女方面,也很有特色。他既是武将,又是儒将,简直可称得上是一位教育家。     

文化自信视域下历史名人家风家训融入乡风文明建设路径研究

党的二十大报告提出,要“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。文化自信是乡村全面振兴的灵魂支柱,为新时代乡风文明建设提供了重要的文化滋养。通过论述文化自信视域下历史名人家风家训与乡风文明建设的内在逻辑,分析培育文明乡风的困境及其成因,通过融入地方名人家风家训文化、树立新乡贤等措施不断提升乡风文明建设水平,助推乡村振兴稳定发展。     

传统家训价值观对现代公民道德精神的启示

传统家训是个人社会阅历与人生经验的总结,表达的是祖先对后世的殷切希望。当下要构建和谐社会,倡导社会主义核心价值观,而传统家训与社会主义核心价值观有诸多相通之处。尤其是儒家思想的修身、齐家、治国、平天下等方面,都是着力于对家庭成员综合素质的提升,如平天下思想与现代爱国精神、传统持勤俭家精神与现代务实敬业精神、传统诚实守信精神与现代诚信精神、传统修身仁爱思想与现代友善精神。     

基于中国传统家训的高职学生家风家教价值思考

伴随着我国社会化发展水平的不断提升,对于当代高职学生的家风家教教育也引起社会各界的高度重视,而中国传统家训中的教育理念同我国学校中的家风家教教育理念正好可以融为一体.文章将主要针对高职院校中开展家风家教教育的意义展开讨论,进而分析如何对高职学生进行更加人文化的家风家教人才培养.