公平、竞争意识在教学改革中的运用探究

公平是竞争的基础,竞争是公平的体现。在以翻转课堂、线上线下混合教学等为代表的现代教学改革中,教师是否能给学生营造公平的教学环境以激发学生的公平、竞争意识和学习的积极主动性尤为重要。因此,以公平、竞争意识在教学改革中的运用为研究对象,通过实践,总结出具体的、可量化且行之有效的方法,提高教学改革的质量,真正实现以学生为中心的教学理念,培养具有良好创新性、应用性、团队协作性、竞争力和公平正义感的优秀大学生,为教学改革实践提供新的参考。     

浅议以学生为中心的网络教学

本文探讨了以学生为中心的网络教学的教学目的和基本原则,以及教师在网络教学中所担任的角色,并为教师从传统课堂转变到网络教学进行的角色转换提出了可行性的建议,以期为教师更好地进行网络教学提供参考。     

基于学生人文素养提升下高校历史教学法改革与创新——评《历史教学法的改革和创新》

人文素养其实是一种隐藏的世界观,是一种生活观和价值观,引领着人们的生活方式和方法。它是由知识、能力、情感和许多其他因素共同形成的,它是民族的灵魂,是民族发展进步的重要因素。历史学科是人文学科,历史教育的重要目的就是通过历史事件、历史人物等从正面或侧面向人们展示经过历史沉淀的美德和精神,从而提升学生人文素养。一直以来教育者都在提议发展包括学生人文素养在内的核心素养。在大学阶段,许多老师都忽视了学生的人文发展,只是一味地向学生灌输知识。为此,我们要发挥国家、社会、学校和教师的综合作用,帮助他们更理性地看待社会,帮助学生树立正确的生活观、价值观和世界观。     

少数民族学生汉语口语表达的困境研究

新疆有少数民族人口1306.7万,占总人口的59.9%。汉语教育取得了长足进步,但口语表达能力仍是学生汉语学习的难点和重点。本文从内、外部因素着手,查找预科学生口语表达的影响因素。     

牛奶和豆奶

本文通过对牛奶和豆奶的营养成分、氨基酸组成、生物学价值、保健功能等多方面的比较分析，指出牛奶的营养价值高于豆奶，推行“学生饮用奶计划”应以牛奶为主。     

浅谈中央储备粮直属库的仓储管理

粮食属于生产不均匀而消费均衡的关系国计民生的重要物资，这就需要在生产丰盛的时候对其进行合理储存保管，在需要的时候将之逐渐投放市场，从而维持粮食供求的均衡性。中央储备粮垂直管理体系的建立，为确保国家粮食安全，提高中央储备粮的经营效率，平衡粮食供应，维护社会稳定，起了重     

对企业管理难题的探索

企业的管理一直是个沉重的话题。我国著名经济学家于光远说过:“关于发展,三流企业靠生产、二流企业靠营销,一流企业靠丈化”:海尔的首席执行官张瑞敏说过:“企业文化是海尔的核心竞争力”。企业丈化是管理的最高境界,它虽然不能直接产生经济效益,但它是企业能否繁荣、昌盛并持续发展的一个关键因素、改革开放时至今日,国内靠企业文化进行管理的企业寥若晨星,而更多的企业则是靠生产、销售推动企业的发展。 改革让人们看到中国企业的希望,改革也让人们看到了企业管理中的许多痼疾。我们无法回避,许多企业对管理的概念仍很模糊,对企业员工的管理更是死搬硬套,造成了对人力资源的浪费。无疑,管理是一门学问,更是一门艺术。要想让企业长足发展,就必须深刻理解一些管理的基本概念。借此机会,向许多对企业管理感到困惑的个人或企业提供一种借鉴,只为抛砖引玉。     

农村大学生比重比何少了一半

“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”