形成性评价与化学教学中学生自主学习和创新能力的培养

学生由高中进入大学后,伴随培养目标的转变,教师的教育理念、教学方法、管理方式以及学生的发展道路、学习状态、学习方法都发生深刻的变化。因而,结合相关专业,培养学生的自主学习与创新的能力是大学化学教学的重点。形成性评价作为有效的教育教学方法,近年越来越被广泛地用于各类专业学生基础化学的教育过程中。本文对形成性评价在大学化学教学过程中应用进行了讨论,并结合教学中遇到的问题,对如何更充分有效地应用形成性评价促进大学化学的教学进行了探讨,从而在学生的综合素质与实践能力方面发挥重要作用。     

本刊主题预告

10月31日上午，“山东大学化学与化工学院实验教学基地”揭牌仪式在山东华阳科技股份有限公司隆重举行，山东大学化学与化工学院张树永院长、杜爱玲、傅晓华教授与华阳科技公司主要领导出席了揭牌仪式。张树永院长代表山东大学与华阳科技签汀了合作协议书。并与公司领导刘敬路共同为教学实验基地揭牌。     

更正启示

本刊2007年第9期71页“基于壳聚糖载体的蛋白质药物纳米颗粒制备研究”一文的作者及作者单位署名应更正为：吴萍，何晓晓，王柯敏，谭蔚泓，郑明彬，彭姣凤（湖南大学化学生物传感与计量学国家重点实验室，化学化工学院，湖南长沙410082）     

化学生态学教授金幼菊

金幼菊,女,汉族,1945年生,江苏常州人．九三学社社员．北京林业大学生物中心教授、博士生导师．金教授1967年毕业于中国科技大学化学物理专业,1981年调入北京林业大学森林生物实验中心从事教学、科研工作至今．1985年赴英国威尔士大学研修;2000、2002年以质谱专家身份分别应邀赴美国康涅狄格大学和加拿大拉瓦尔大学做访问教授．多次出席化学生态学国际学术研讨会并宣读研究报告．1998年晋升为教授,     

高等农业院校大学化学实验研究型教学模式探讨

通过对高等农业院校大学化学实验课教学中存在的问题及教学现状进行分析,探讨了研究型教学模式下学生科研综合能力的培养,评价了研究型教学模式取得的效果.     

大学化学基础课程教学团队建设的探索与实践

以仲恺农业工程学院本科生开设的基础化学课程无机化学、无机及分析化学、有机化学、通用化学实验组成的"大学基础化学教学团队"为例,初步总结了教学团队在课程建设、队伍建设、教材建设和教学改革方面的经验.     

浅谈大学化学教学方法

本文根据课堂教学的自我实践经验和心得体会,思考和探讨了青年教师在承担大学化学教学任务的过程中如何让老师在教学过中的教学理念、教学方法、讲授内容、授课风格等方面存在的问题和原因,为青年教师更有效地实现教学目标和提升自身教学水平提供了有益的经验和建议。     

“Gemini表面活性剂技术研究与应用”研究成果通过鉴定

<正>4月16日,由长江大学化学与环境工程学院副教授赖璐博士和梅平教授等完成的具有自主知识产权的"Gemini表面活性剂技术研究与应用"成果在武汉通过技术鉴定。成果鉴定会由湖北省科技厅组织。由湖北大学副校长王世敏组成的鉴定专家组认为:该项研究成果整体达到国际先进水平,部分技术达到了国际领先水平,取得了很好的经济效益、社会效益和生态效益,具有广阔的应用前景。     

北科盛安生物生态养猪论坛在石家庄召开

<正>本刊讯4月2日,石家庄市养猪行业协会第二届理事会第四次会议暨石家庄北科盛安生物科技有限责任公司养猪技术论坛在石家庄市北方大厦召开。农业部饲料工业协会秘书长乔玉锋,中国农业工程规划设计院科技处处长刘伟,北京科技大学化学与生物工程学院副院长、博士生导师闫海,石家庄市畜牧局总畜牧师魏春儒、总兽医师赵洪明,石家庄市养猪行业协会会长、双鸽集团董事长高秋菊,石家庄北科盛安生物科技有限责任公司总经理齐增虎以及养猪行业协会会员、理事和石家庄各区县养猪     

青岛农大王智教授研究团队两项国家发明专利成功转让

<正>本刊讯4月9日,青岛农业大学化学与药学院王智教授带领的农药减量使用技术和水基化研究团队,两项国家发明专利以授权使用方式转让给青岛海纳生物科技有限公司和青岛泰源科技发展有限公司,转让费20万元。该发明专利立足农药减量使用技术和农药水基化研究,所研制的农药产品和使用技术具有高效、低毒、安全、环境友好的特点。