基于公众参与的城市微更新公平性探讨——以宿州市埇桥区为例

目的针对城市微更新中公众参与存在的公平性问题,以问卷调查与走访询问等形式分析总结现状,并提出相应的对策建议,在完善公众参与的基础上提升城市微更新的公平性。公众参与的城市微更新项目中各方作用将更加均衡、信息获取更全面、参与规划师更多元。方法以宿州市埇桥区为研究对象,通过电子与纸质版问卷以及现场走访等形式进行调查,了解公众对公众参与的了解程度以及在城市微更新项目中的参与程度等。结果公众在埇桥区实际项目中仍存在对公众参与了解少、参与程度低、参与有效性差等问题。结论提出加大项目宣传力度、普及公众参与相关知识、均衡公众参与各方作用、保障公众参与过程顺畅、保证公众参与意见有效性、提升法律保障权威性的措施意见,有效提升城市微更新中公众参与的公平性。     

基于农民参与视角下中国农民丰收节设立的意义及建议

农民丰收节,顾名思义就是农民的节日、庆丰收的节日。本文阐述了中国农民丰收节设立对农民的现实意义,并通过对2019年北京市通州区中国农民丰收节具体活动案例分析,为农民更好参与到中国农民丰收节活动中提出建议,以期为各地因地制宜组织策划中国农民丰收节活动提供参考。     

平乐县水产畜牧兽医局为村级防疫员购买人身意外保险

6月上旬,全球可持续渔业伙伴组织美国海洋集团总裁彼得·里德梅等一行6人在自治区水产畜牧兽医局卢兆发副局长等领导的陪同下到广西北海考察调研.其间与百洋集国有限公司、广西西河食品有限公司等13家渔业生产、加工企业代表进行座谈并到广西西河食品有限公司、北海恒兴水产科技有限公司等企业进行了考察.     

河南春水镇农户对农业保险的认知情况分析

通过对河南春水镇农业保险的调查背景描述以及对河南春水镇农户进行走访和问卷调查的基础上,分析农户对农业保险的认知度及参与意愿,研究河南春水镇农户对农业保险的认知度以及其参加农业保险的意愿,并得出调查研究结论,最终提出应加大农业保险的宣传、转变农户思想观念以及增加农户农业收入的对策与建议.     

课堂教学中如何创设教学情境

教学情境是指在课堂教学中,根据教学内容,为落实教学目标所设定的,使学习主体产生一定情感反应,能够使其主动积极学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。新课程强调学生在课堂中的学习应当是主动参与、交流合作、主动探究,     

基于公众参与的农村污水处理基础设施建设对策研究

通过对农村污水处理问题的文献研究,确定调研与访谈的关键问题并做了入户调查,采用扎根理论分析农村污水处理基础社会建设的核心问题,并提出了激励社会资本介入与村民参与的对策,建议建立自下而上信息反馈与自上而下统筹规划机制。     

新年新岁新起点

送走了2010年,携着辉煌载着收获,留下一行行坚实的足印。迎来了2011年,带着憧憬迎着曙光,满怀一个个美好的希望。东方风来满眼春。值岁月更替之际,亲爱的读者朋友,您会怀     

小城镇景观风貌整治参与动力研究

小城镇快速发展导致小城镇出现景观风貌特色衰减、整体不协调、重形式轻功能等问题,尽管地方政府邀请了诸多设计团队对小城镇进行景观风貌整治设计,但是多数仅达到了临时性的成效,主要原因是小城镇景观风貌整治的参与动力不足。对小城镇景观风貌整治参与动力的组成进行分析,究其原因,通过探讨如何解决小城镇景观风貌整治参与动力不足,来实现具有地方特色且达到理想化为目的的小城镇景观风貌提升。     

大学英语任务型教学对学生课堂参与的影响

学生的学习是主动构建自身知识体系的过程，因此学生的课堂参与就显得尤为重要。特别是在如今的大学英语课堂，学生积极主动地参与课堂活动成为外语教学过程中的关键。因此，如何促进学生参与课堂活动进而提高教学质量，是大学英语老师必须研究的一大课题。大学老师在教学设计过程中必须根据教学内容，结合学生生活的实际情况，给学生设计各种课堂任务，让学生能够真正做到学以致用。     

农业节庆创新发展研究

社区参与的农业节庆是农民参与农业节庆的重要形式,它能从根本上增加农民的收入,增加农村就业机会,有利于农村产业结构的调整;同时通过农业节庆的开发建设,能够加速乡村非农化化进程,促进乡村城镇化发展,最终实现乡村经济可持续发展的目标。社区参与的农业节庆的作用1农产品直接面对消费者，减少了流通环节在传统农业中，农产品要经过多个流通环节才能到达消费者，中间每增加一个环节，商品价格就相应增加一次。