"校企合作,产教结合"背景下的外语人才就业能力提升途径研究

目前我国绝大多数高等院校都开设了外语专业,并且在多年时间里培养了一大批外语人才。但需要注意的是,多数高校外语人才培养水平都不算太高,同时教育模式的更迭创新也比较缓慢,使得外语人才的就业能力表现较差。本文先阐述了外语人才的基本就业现状,接着从充分发挥政府部门的引导职能、完善企业的人才培养录用制度、构建完备的校企合作双赢格局、建立外语专业的产教结合模式四个方面,全面探讨了外语人才就业能力的提升策略。     

非英语专业学生外语学习焦虑与元认知策略关系实证研究

通过定量研究结果表明:受试者外语学习焦虑总体水平较高;元认知策略与外语学习焦虑皆呈显著负相关,元认知策略使用水平越高,焦虑越低。本研究据此提出在开展合作学习的基础上对学生实施元认知策略培训。     

深化高校外语教学管理改革的若干思考

随着经济的发展和时代的进步,英语在我国政治、经济、文化和日常生活中越来越发挥着重要作用,我国社会发展和国际交流也对英语提出了越来越高的要求。高校英语的教学管理是我国高等教育管理中的重要部分,加强英语的管理对于人才的培养、教学质量的提高意义重大。     

大型茶博会英语口译策略分析

作为一种"会展经济"形式的"茶博会",尤其是大型茶博会承担着茶叶的整合营销、品牌塑造、产品汇聚等经济功能。"茶博会"指的是基于一定的会展实体、传播手段、新媒体平台等构建起来的一种旨在实现茶叶的整合营销、品牌构建、文化传播的新型茶叶营销手段。大型茶博会英语口译的基本特点有:认为英语口译是一种独特的"符号化"营销手段;英语口译讲究直观、简单、明了;英语口译带有明确的"商务目的论"。大型茶博会英语口译的基本原则包括信达雅与通俗易懂相结合、口译的可接受原则、商务英语与茶文化的有机统一。大型茶博会英语口译的基本策略可以在这样几个方面着力:其一是加强对茶文化背景商务资料的学习、采取任务导向型、专题导向型的口译培训策略、构建体验型的口译方式等。     

浅析茶品贸易与茶文化交流所需外语人才的知识结构

对我国这样一个产茶大国来说,河北省的茶叶产品在横向比较中并不具有显著的优势。因此,只有突出本地茶文化的宣传才能为河北省茶叶外贸带来更有新意的商业元素。对策包括:聚焦区域性茶品外贸之需、专业和职业知识同步构造、问题导向下自我知识完善、校企合作机制下人才培养等四个方面。     

中外合作办学项目下艺术专业大学生外语焦虑与口语教学模式——以湖南城市学院为例

进入21世纪,中外合作办学在合作规模及办学层次等方面有很大发展,英语在中外合作办学中起着至关重要的作用。对中外合作办学的学生来说,口语学习是重中之重。但是由于艺术类专业学生自身的特点,口语学习中的最大障碍是他们的外语焦虑。采用任务型教学模式能有效地缓解他们的焦虑情绪,提高口语表达能力。     

基于能力发展下的商务英语口译教学研究

英语口译要求快而准,需要学生在短时间内对语言进行消化、加工和处理,准确地转化为目的语言,且要求口译发音地道标准。商务环境中的英语口译更加注重语言的精确性和谨慎性,需要学生具备扎实的专业术语和基础文化知识,注重对使用字词的考究,掌握科学的口译技巧。商务英语口译教学过程就是学生口译能力发展的重要过程,本文就以学生口译能力发展为目的,分析如何有效开展商务英语口译课程教学,提高课堂教学质量。     

笑吧

人性化设计车上,某男的手机因为快没电了响了一声,他看了一眼没说什么。过了一会儿,手机又响了一声,他有点不耐烦了,说:这叫什么设计?明知道快没电了还要响,这不是更浪费电吗?     

工作记忆与外语语篇理解

工作记忆是认知心理学研究的重要领域之一,其两大主要功能是加工信息和储存信息。工作记忆的三个主要结构分别是语音环、视觉空间模板、和中央执行系统。工作记忆的储存量和加工效率不仅影响语篇理解的一般过程,而且对语篇中的推理和歧义句的理解也有重要作用。     

沈阳口译市场需求调查分析

随着中国国际交流活动的增长,对口译服务的需求也日益增加。近几年来,沈阳的口译市场迅猛发展,口译需求不断增加,但整体存在着人才供需不平衡、人才培养与实际需求脱节的现象,因此对沈阳口译市场的调查和分析是一项十分紧迫的任务。鉴于此,项目小组针对沈阳口译市场,对口译需求量较大的单位进行了走访和调研,通过访谈和调查问卷的方式收集相关数据并对数据进行分析,旨在通过分析结果呈现沈阳口译市场需求现状以及其为口译人才培养所提供的市场导向。