关于高职会计专业实训教学现状的问卷调查报告

高职教育应重视学生实践能力的培养,通过实训教学,不仅能够培养学生的实践操作技能,而且有助于巩固提高学生的理论水平。因此,科学、合理的实训教学对高职院校来讲至关重要。在此背景下,本文主要通过调查问卷的方式,在对xx学院会计专业07—09级学生进行了相关调查的基础上,分析了x学院会计专业实训教学现状及存在问题,提出了进一步完善和改进xx学院会计实训教学的措施和建议。     

非会计专业《会计学》课程教学方法刍议

目前,许多高校非会计专业都将《会计学》课程作为一门专业必修的基础课程。结合多年的非会计专业会计教学经验,笔者认为根据专业特点,采用灵活多样的教学方法是实现非会计专业《会计学》课程教学目标,提高《会计学》教学效果的重要手段。     

加强校企合作 促进会计专业教学管理

目前我国现有的在职会计人员中，约57％的人在国有企事业单位和具一级以上的集体企业工作，其中中专及中专以上学历的占总人数的83．21％，中等职业教育为我国国有和集体经济培养了大批合格的会计人才，成为我国会计队伍中的主体力量。随着经济建设和社会发展对人才规格和结构需求的新变化，中等职业教育会计专业也面临着前所未有的巨大挑战，出现了许多新的问题。     

高职院校会计专业《基础会计》课程考试改革探索

《基础会计》是高职会计专业基础课程和入门课程,对学生以后的专业课程学习影响重大。较好的考核模式能激发学生学习兴趣,提高教学质量。介绍了考试改革的必要性,考试改革方案及实施效果,指明了该课程考试今后改革的方向。     

浅谈中职学校会计专业教学的困境与对策

在传统会计教育教学过程中，教师扮演着主角，处于主导地位，学生则扮演着听众南色，处于被动地位，很难激发学习主动性。教学中若脱离会计课务实的特点，忽视实践性教学，学生往拄动手能力较差，知识和能力得不到同步发展，缺乏分析问题和解决问题的能力，难以适应当前职业岗位的需要。只有切实改革教学方法，提高教师素质，才能实现教学目标，提高教学质量。     

高校会计专业实践教学探索

会计专业实践教学在会计教学中占有十分重要的位置，会计专业实践教学的形式比较灵活，本作根据实践教学体会，提出会计实践教学的具体作法。     

关于如何完善会计模拟实验教学的探讨

会计模拟实验就是将实际业务实习转移到校内，在这里完成业务核算过程，并要求达到预期实习效果，为此完善会计模拟实验教学的探讨显得十分重要。     

对高职校会计学专业教学计划设计的思考

从目前高等职业技术学校中的会计学专业教学计划设计入手，针对培养目标的确定和课程体系的构建两方面，进行了探讨。     

职业学校会计专业教学中的几种教学方法

针对职业学校专业课内容枯燥、学生学习兴趣不浓的现状，认真总结了几年的教学经验，认为采取灵活多样的教学方法，使学生产生浓厚的学习兴趣，在兴趣中增长知识，是提高学生各方面能力和教学质量的最有效途径之一。     

会计专业理实一体课程教学方法体系的研究与实践

构建高职会计专业理实一体课程教学方法体系的必要性,及构建其方法体系应遵循的原则;在此基础上,结合高职会计专业理实一体课程的教学实践,构建切实可行的教学方法体系,以取得事半功倍的教学效果。