公平、竞争意识在教学改革中的运用探究

公平是竞争的基础,竞争是公平的体现。在以翻转课堂、线上线下混合教学等为代表的现代教学改革中,教师是否能给学生营造公平的教学环境以激发学生的公平、竞争意识和学习的积极主动性尤为重要。因此,以公平、竞争意识在教学改革中的运用为研究对象,通过实践,总结出具体的、可量化且行之有效的方法,提高教学改革的质量,真正实现以学生为中心的教学理念,培养具有良好创新性、应用性、团队协作性、竞争力和公平正义感的优秀大学生,为教学改革实践提供新的参考。     

浅议以学生为中心的网络教学

本文探讨了以学生为中心的网络教学的教学目的和基本原则,以及教师在网络教学中所担任的角色,并为教师从传统课堂转变到网络教学进行的角色转换提出了可行性的建议,以期为教师更好地进行网络教学提供参考。     

以德治企 扶贫济困——汪氏蜜蜂园致力于建设和谐社会

江西汪氏蜜蜂园有限公司除了为消费者提供优质的产品和真诚的服务的同时，时刻不忘回报社会，致力于建设和谐社会。“扶贫济困，以德治企，关爱他人，帮扶社会弱势群体”成为汪氏企业文化的一大特色。公司每年投入大量资金用于关爱杰出英才、扶助弱势群体、儿童、老人和环境保护等各种社会公益活动。     

介绍几种确定苹果留果量的方法

科学地疏花疏果,使树体合理负载,不仅可减少树体不必要的营养消耗,提高坐果率,增加果实产量,增进果实品质,而且还能促使树体健壮生长,促进花芽分化,增强抗逆性,实现丰产稳产。因此科学合理地确定留果量,搞好疏花疏果是非常重要的,下面介绍几种确定苹果留果量的方法,供参考。1以产定果法就是先根据品种、树龄、树势以及栽培管理水平等,确定667m2的产量,再根据产量和单果重确定每667m2的留果量。如一般盛果期苹果树每667m2产量应控制在3000～3500kg,因此每667m2的留果量,元帅系品种为1.2万～1.4万个果(单果重250g),富士系留1.0万～1.2万个果(…     

对“以德治国”方略贯彻实施的思考

新时期为加强公民的道德建设，以江泽民同志为代表的党的第三代领导集体提出了“以德治国”的方略。本试对如何贯彻实施“以德治国”方略提出了理论分析。     

良种沙棘以苗繁苗扦插试验简报

在塑料大棚内人工控制喷雾条件下，利用良种沙棘、优良单株的结果母树和２年生绿枝苗上的１年生半木质化枝条作插穗，进行扦插试验。其结果表明，７月中旬，剪取２年生绿枝扦插苗的枝条，剪穗１２ｃｍ，经５０ｍｇ／ｌＩＢＡ处理１２～１４小时，在河沙基质上扦插，生根率达９４．２％，增加了插穗数，加快了良种沙棘的扩繁     

对梁漱溟乡村建设的经济思想浅析

20世纪20至30年代，梁漱溟基于对国内国际经济形势的认识，提出了以农为本先发展农业、后发展工业的经济建设路线．他认为当时中国只能走先振兴农业的道路，在农民合作、农村安定、农业发展的基础上再引发工业，这是中国经济建设最符合客观实际的道路。同时他也认为农业的恢复和发展需要注意各个方面的问题，要把振兴农业放在乡村建设中运作，注意解决经济问题必须与解决政治问题联系在一起，此外他也着重提出土地和农民合作对发展农业的重要性，最后他也提到了工业化的初步思想。