“合同养殖”增收无忧

近年来，枣庄市山亭区立足山区优势，引导龙头企业、产业合作社和养殖户结成三位一体的“合同养殖”共同体，为农户提供饲料配制、综合防疫、畜禽回收等跟踪服务，降低了市场风险，使群众增收无忧。     

“滚动式”不间断养蚕初探

2004年我公司在全县范围内实施5次养蚕布局的同时，经各方面分析和论证，提出探索养蚕新模式——“滚动式”不间断多次养蚕的思路，探索能否在养蚕适宜时期内，年度养蚕7次或8次的养蚕模式，将栽桑养蚕由副业型养殖变为专业型养殖，为今后培养大量的专业化养蚕大户，提供可行性和可操作性的实际经验。在实施过程中选择符合条件的60户蚕农，分三种类型进行探索，取得了“滚动式”不间断7次养蚕的成功。     

广西淡水名特优水产养殖新动向

目前广西名特优水产养殖发生了新的变化,本文主要介绍其新品种和养殖模式的新趋势,并提出几点建议.     

介绍一种农村实用的生态种养新模式———“猪-沼气-鱼-鸭-草”

“猪-沼气-鱼-鸭-草”生态种养新模式具有良好的经济效益、生态效益和社会效益。在山东省枣庄市山亭区农业局能源办、区农村信用联社、区农广校等部门的指导和帮助下，山亭区已有50家农户采用这种生态种养模式进行生产，年创经济效益100万元。现将这一种养模式介绍如下：     

网络教育环境下学生心理健康教育新模式构建

在网络教育快速发展背景下,对学生心理健康教育也提出了全新要求,特别是在“互联网+心理健康教育”新模式构建方面,依托信息网络技术实现心理健康教育多元化平台有效打造,可以为学生提供更多心理健康教育资源,实际教育也会变得更具针对性,并推动学生获得更加健康全面发展。文章联系网络教育基本概述,对网络教育内涵及学生网络心理健康教育开展的重要意义进行细致阐述,并尝试从树立网络跨界思维、构建网络教育课程、打造沟通交流平台、建立特色学习网站、开展多种微活动等方面入手,提出几点有效构建学生心理健康教育新模式策略,以供参考。     

“三位一体”:论高等学校课程思政教学体系的整体建构

新时代高等学校通过教学制度、教学理念、教学方法“三位一体”整体建构课程思政教学体系,达到塑形、强体和铸魂的协同育人目标。教学制度建构通过各级党委“联动”、党政部门“联合”、党委与教学“联网”,完善协同育人制度;教学理念建构通过专业课“责任田”精准“滴灌”、思政课主战场高点“俯瞰”、专业课与思政课“渠”“田”同心和“技”“道”同行,形成协同育人理念;教学方法建构通过参与式教学、启发式教学、探究式教学和案例式教学等实践教学路径,践行协同育人方法。课程思政教学体系通过实践、反馈、再实践、再反馈过程具体化贯彻“三位一体”的整体建构。     

云南省红河州官方兽医动物屠宰检疫技能培训新模式探索

动物屠宰检疫对保障食品质量安全、公共卫生安全和生态环境安全具有重要意义,该文介绍了红河州探索官方兽医动物屠宰检疫技能培训新模式的主要做法和成效,以期提升该州官方兽医动物屠宰检疫技能,推动该州畜牧业健康高质量发展。     

水稻害虫“三位一体”绿色防控配套技术．

水稻是沿河县主要粮食作物之一．常年种植面积1。1万hm^2左右。近年来．水稻害虫呈逐年上升趋势。为了控制害虫的发生为害,大量使用化学农药,致使农药残留量大,对农产品质量安全构成极大隐患。为了树立“公共植保”和“绿色植保”理念．确保农业生产和农产品质量安全,县植保站于2009年4月至2013年10月承担了《水稻害虫“三位一体”绿色防控配套技术应用与推广》项目的实施。“三位一体”就是以太阳能杀虫灯诱控水稻趋光性害虫的成虫、以诱虫板诱杀具有特殊趋性的害虫和以稻鸭共育防控水稻下部有害生物。     

徐州地区设施番茄和菜用甘薯周年生产技术

正江苏徐淮地区徐州农业科学研究所根据当地生产、市场需求,经过几年的生产示范推广,探索出设施番茄和菜用甘薯周年生产新模式,该模式即通过日光温室番茄长季节栽培和菜用甘薯越夏栽培,实现高效生产,每667m2年纯收益21 500元,不仅解决了生产上缺乏合理的周年生产模式,土地利用率低,重茬、连作障碍现象严重等问题,同时也为市场提供了新鲜绿叶型保健蔬菜,以解决