大学食品科学与工程专业的多模态PPT教学研究

在介绍多模态的基础上,分析多模态PPT教学的优缺点,探讨如何有效将多模态PPT教学应用于大学食品科学专业教学中,对于大学生物科学专业教学具有重要的指导和建设意义.     

多媒体课件制作工具探讨分析

本文主要探讨常用的几种课件制作工具,并分析各软件的优缺点以及其应用的人群和使用场合。     

水稻质体磷酸盐转运体OsPPT家族成员的功能分析

磷酸烯醇式丙酮酸/磷酸盐转运体(PPT)是植物质体磷酸盐转运蛋白家族(pPTs)成员之一,介导细胞质中的磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)进入质体基质的同时,将磷交换到细胞质中。为对水稻OsPPT基因家族进行综合分析,探索其在水稻中的潜在功能。利用水稻原生质体瞬时转化分析OsPPT的亚细胞定位,通过酵母异源表达实验分析OsPPT的磷酸盐转运能力。设置正常供磷和缺磷等非生物胁迫水培实验处理,阐明OsPPT家族成员的组织特异性表达模式,以及对非生物胁迫逆境的响应。结果表明,OsPPT基因家族4个成员均定位于叶绿体膜,而且OsPPT可以在酵母中介导磷酸盐的跨膜转运。此外,通过实时荧光定量PCR(qRT-PCR)展示了OsPPT基因家族在应对环境胁迫时表达模式上的动态变化,比如磷饥饿,以及脱落酸(abscisic acid, ABA)、水杨酸(salicylic acid, SA)、氯化钠等非生物胁迫环境。OsPPT基因家族可能参与磷酸盐在细胞质和叶绿体之间的运输,同时也可能参与植物对逆境胁迫的响应。     

草铵膦对棉花根系发育影响及其生理机制

草铵膦(Phosphinothricin,PPT)在生产上使用后易在土壤中残留,但其对根系生长发育的影响国内尚无报道.在温室内水培条件下用不同浓度PPT处理棉花幼苗根系,研究PPT对棉花根系发育的影响及其生理机制.结果表明,当PPT浓度为1 mg/L时,植株根系的总长度、面积和体积显著减小,随着PPT浓度的上升,棉花根系的总表面积、根长和体积的受抑制程度增大,当处理浓度大于5 mg/L时,根系的总表面积、根长和体积的受抑制程度达到最大.随着PPT处理浓度的增加,谷氨酰胺合成酶(glutamine synthetase,GS)的活力也显著下降,从而导致铵积累,这可能是草铵膦抑制根系生长的重要原因.     

农杆菌介导法获得小麦转基因植株的研究

从gus基因的瞬时表达入手, 利用不同种类的农杆菌菌株感染小麦不同基因型和同一基因型的不同外植体, 研究了农杆菌菌系、小麦基因型和外植体对转化效率的影响. 从中优选出了对小麦愈伤组织感染力比较强的农杆菌菌系AGL0和MOG101, 以及高敏感受体基因型Alondra和扬麦158等. 实验结果还表明, 预培养10～15天的幼胚愈伤组织具有     

除草剂对转bar基因水稻抗性愈伤的筛选和早期苗的鉴定

设立不同的PPT浓度梯度分别对来自籼稻珍汕97B和粳稻台北309、日本晴成熟种子胚的愈伤组织进行天然抗性试验,并对转bar基因的幼苗进行了Basta涂抹试验,以便对转化苗早期初步鉴定.结果表明:籼稻和粳稻均表现出一定的对PPT的天然抗性,转bar基因水稻在筛选抗性愈伤时,以浓度为10mg/L的PPT较为合适;而粳稻则必须提高至20mg/L为宜.叶片涂抹Basta鉴定转化植株时,以0.125%的浓度方才有效,且籼、粳稻的反应无差异.     

人参皂苷生物转化的研究新进展

研究表明人参皂苷,尤其是稀有人参皂苷、苷元具有很强的抗肿瘤、神经保护等药理活性,通过各种方法获得稀有人参皂苷的研究越来越多。本文就利用生物转化的方法将人参皂苷转化为稀有人参皂苷、苷元的最新研究进展进行了简要的综述,并简要展望了人参皂苷生物转化研究的前景。     

农林类院校PPT应用问题分析与对策研究

对农林类院校PPT教学过程中遇到的各类问题进行了分析,从PPT应用文化的角度分析了问题产生的原因,提出了改进PPT使用状况的具体思路。     

利用幻灯片制作英语课件

随着现代教育改革的推进，多媒体技术应用的广泛，这些新的技术已经走进课堂，并且成为课堂教学中不可或缺的一个重要组成部分。而一个课件的设计、制作与运用的过程，要体现教师的教育教学观念。体现教师、学生、教材、媒体在课堂教学中的关系，而这也正是新型教学模式的要求。本文探讨了如何使用微软办公系列中的PPT（幻灯片）制作英语课件的一些方法和技巧。     

基于PPT战略的贫困山区旅游开发研究——以湖南省桂东县为例

湖南省桂东县是国家的重点扶贫对象,属于典型山区旅游地。文章基于PPT发展战略,将旅游业纳入扶贫攻坚和经济发展的重要范畴,对桂东县旅游扶贫开发条件进行分析后,针对旅游扶贫工作中存在的困难,提出相关建议。