京郊平原地区雨养玉米的播期及品种选择

近几年，北京地区地下水位持续下降，处于严重缺水状态。为此农业技术推广部门倡导全市大力发展节水农业，自2006年起全市玉米生产开始由灌溉栽培转向雨养旱作生产。等雨播种势必带来播种时期的不确定性，然而恰恰京郊广大农民对玉米品种和播期的选择存在相当程度的盲目性，一旦错过了最佳播种时期可能造成玉米品质差、产量降低。而如果错过了安全播种时期，造成玉米不能正常成熟，将给农民带来巨大的经济损失。为给京郊雨养玉米生产提供科学依据，     

浅谈课堂中的情感沟通

师者，传道、授业、解惑也。这句话将教师的责任一语点透。但当我们站在三尺讲台上时才发现，有许多相伴而生的问题会令我们措手不及。传道不果，授业有阻，达不到预期的效果，会极大地影响教师的自信心。但是有的教师却能营造良好的课堂氛围，不但使学生们非常活跃，学习成绩还提高很快。其中的差别就在于，有些老师与学生的沟通非常好，在学生心中有较高的认可度。     

适合南方种植的高抗葡萄新品种

近几年，我国南力一葡萄种植面积迅速扩大，产量也迅猛增加。但由于许多生产单位和个人盲目从北力一和国外引入抗性差的欧亚种和晚熟品种大量推广，导致许多葡萄园病害大发生，甚至毁园。因此，南力一葡萄的露地栽培必须选择适应南力一气候特点的高抗品种。一、雨水红欧美杂交种。果穗大，平均穗重510克，最大900克，圆柱形，无副穗，较紧凑。果粒圆形至扁圆形，平均粒重10.5克，最大14克。成热后果面粉红色，果粉厚，白色。果皮中厚，肉质柔软多汁，浓甜芳香，充分成熟后可溶性固形物含量为18.2%，最高达20.1%。每果通常有种子1一3粒，但以…     

百万富婆坐进小学课堂

有人说，一些大款穷得只剩下钱了。但在沂蒙山区，有一位腰缠万贯的农民女大款。却对科学、文化知识情有独钟，在不惑之年，做出了一个惊人的举动。在当今知识“爆炸”的社会里，要想立足于不败之地。必须有知识的支撑。     

提高大学生课堂出勤率的思考

课堂出勤率较低越来越成为一个困扰高校的问题,这不仅影响课堂秩序的正常运行,也不利于教学质量的提高,各个学校为此也是新招层出不穷,通过分析课堂出勤率较低的原因,就如何提高大学生的课堂出勤率提出几点建议。     

供水工程影响下中国北方地区耕地后备资源开发潜力

灌溉水源是北方地区耕地后备资源能否有效开发的关键。当前,中国正在推动国家水网工程规划建设,为北方地区耕地后备资源开发提供了新的机遇。在以往研究基础上,该研究考虑北方地区已建、在建及规划的供水工程,基于自然适宜、利用高效、发展稳定三方面评价准则,结合三维魔方空间分类方法,开展了雨养情景和供水灌溉情景下耕地后备资源开发潜力分析。结果表明：雨养农业情景下,北方地区勉强适宜（Ⅱ级）、中度（Ⅲ级）和高度（Ⅳ级）适宜的耕地后备资源面积分别为2.9万、1.0万和0.6万km²。灌溉农业情景下,耕地后备资源面积明显增加,勉强适宜（Ⅱ级）、中度（Ⅲ级）和高度（Ⅳ级）适宜的耕地后备资源面积将分别达到5.4万、7.6万和6.5万km²,主要集中于新疆、内蒙古和甘肃3省（自治区）。该研究结果可为中国耕地后备资源开发利用及国家水网工程效益发挥提供参考。     

职业学校产教融合智慧课堂的实践探索

职业学校要根据党和国家对深化职业教育改革的要求,在实践中逐步建立职业学校和企业联合培养技术技能型人才的产教融合校企合作机制,探索职业知识学习与实践技能掌握之间实现良性对接的方式和途径,切实提高学生的学习效率,增强学生就业的适应能力。文章以职业学校平面设计实践课程为例,探索职业学校产教融合智慧课堂构建的基础、方法、原则和特点。在实践中采用校企合作的方式,与企业的生产经营项目有机结合,让智慧课堂教学与企业生产经营项目融合在一起,将传统封闭式课堂教学模式向开放式教学模式转型,激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为积极主动的探究性学习,以职业技能为导向,重视实践动手能力培养,提高职业素质综合能力,实现职业学校学生在校学习与企业岗位需求的"无缝对接"。     

田间课堂讲台的探索与应用前景

该文分析了田间课堂讲台的研究背景及意义,介绍了田间课堂讲台的基本构造与使用方法、主要功能,以及该讲台具备的构造简单、操作简便快捷、携带方便、占地面积小、摆放稳固、能有效克服室外光线干扰等特点,并展望了田间课堂讲台的应用前景。