茶文化对钢琴教学提升学生艺术素养的思路

在开展音乐教学时,如果充分发挥钢琴的功能与价值,将极为有效改善整个教育的效果。一直以来,我国都在坚持结合素质教育,开展教学改革,并据此提出了素养教育的理念,如何在钢琴教学中提高学生的音乐素养,将为学生适应未来社会提供重要动力。而在开展钢琴教学时,除了教钢琴理论和技巧,还可以深化融入茶文化内容。因此,本文拟从钢琴教学中学生的学习方式入手,结合钢琴教育体系中学生音乐素养的掌握状况,进而分析钢琴教学中如何融入茶文化,提升学生的艺术修养。     

插花艺术课程提升大学生艺术修养的策略

在我国的大学生活中有许多高雅的文化艺术活动,插花是其中之一.花卉让人们的视觉在感受美的同时也陶冶了人们的情操.目前,我国大学生的艺术修养水平普遍不高,插花艺术课程的开展有利于大学生艺术修养的培养.本文就插花艺术课程和大学生艺术修养的关系进行科学的分析.     

论茶文化与当代大学生人文素质的培养

茶文化和当代大学生人文素质之间有着密切联系,既能增加学生的知识面,又能提升学生的气质修养,帮助他们树立正确的"三观",养成良好的生活习惯,且在此过程中,中华传统文化得到弘扬。本文先分析了茶文化在大学生人文素质培养中的联系和作用,然后提出了一些建议。     

紫砂壶上的镌刻

紫砂壶上刻款、题识,是壶外艺术。最早制壶人的初衷,可能是想做个记号,记上自己的名字、制作年月。也可能是受书画家把自己的名款写在作品上的影响,     

自己动手插花乐在其中

随着人们生活水平日益提高，插花的应用已逐渐从各大宾馆、饭店等重要场所，走入寻常百姓的日常生活，步入我们一般家庭中。家里放几盆插花，可以香化美化生活，会让家人从紧张的工作或学习岗位回到家放松紧张情绪，感受到家的温馨，感受到自然的气息。我们平常能自己动手插花，是一种生活的中的娱乐和享受。经常将花重新变化着插作，能提高自身的艺术修养，     

岭南盆景技艺谈

一、岭南盆景的创作构思 胸有成竹、意在笔先,是艺术创作所要求达到的一种较高境界。要创作一盆好的岭南盆景,也要求作者要有这样的的艺术修养。     

贵州遵义汇川区举办农村盆景培训班

盆里功夫与盆外功夫是盆艺爱好者必修的两门基本功,两者互相作为,不可或缺。盆里功夫是盆景造型的基本保障,如果缺乏扎实的造型功底（包括树木的培植和盆景的造型布局、蟠扎裁剪等技法）,难以创作出精美的盆艺佳作。倘若不具备丰富的学识和较高的艺术修养,所作的盆景必定欠缺深刻的意蕴内涵和艺术感染力,成为虚有其表的“呆美人”。     

石缘——为张虎山水盆景、黄莉赏石选辑《石破惊天》作序

古人云:"仁者爱山,智者爱水。"张虎同志30余年以创作山水盆景名扬乡里。他爱钟乳石、千层石、太湖石、虎皮石、木纹石等。自然界中,众多的名贵石种,几乎都是他珍爱的物品。"读万卷书,行万里路。"采撷大自然山山水水最美的景物,一直是张虎同志创作的行动指南。用他自己的话说:从事山水盆景创作者的任务很重。可以说是一辈子读不完的书、走不完的路,更有探索不尽的艺术源泉。艺术的创作要靠真情实感。真正的艺术家必须带有浓厚的生活色彩,基本做到"外师造化,中得心源"。艺术灵感要从生活实践中产生。好的盆景作品更是艺术家学识、品德、艺术修养和对人生、社会、历史、自然宇宙的独特感悟。张虎     

影响中国盆景发展的瓶颈是什么

当前,我国盆景艺术争奇斗艳,精品迭出,一派欣欣向荣的喜人局面,然而,在令人欢欣鼓舞的景象背后却存在隐忧。我认为,下述问题是制约盆景艺术可持续发展的瓶颈问题,值得认真思考。养护是道坎。盆景艺术是有生命的艺术,这是其他门类艺术所不具备的,但正是这个独具特色的亮点,恰恰成了影响其发展的羁绊,使之长期以来只能在盆景展和盆景园中打转转,难以在大众中生根。文学、书画等之所以能为大众喜闻乐见,在于信手拈来,可读可赏可圈可点,也可     

利用树桩固有形态美进行造型

岭南盆景的主要特征是截干蓄枝。造型的特点是因材造型,法一形万,变化万千。这就关系到作者个人的美学素质和艺术修养的高低。平时我们常见到一些人把一个上好的树桩截坏弃掉,这其中的关键是未能从艺术的提炼角度去发现和利用树桩的固有形态美。市面上的树桩多属中等桩,要把一中等的桩材培育为精品,就要提高个人的修养,发现桩材的固有形态美,