仔猪早期断奶技术在规模化养猪场的实际应用

目前在我国，多数猪场实行28日龄断奶，在农村小规模的猪场有相当一部分实行35日龄断奶。随着养猪技术的不断提高以及饲料行业的发展，21日龄断奶甚至14日龄断奶已成为可能，只要技术措施到位，会给养猪业带来可观的经济效益。     

中小规模液态奶生产线新建、改造需斟酌的几个问题

文中从营养、行业竞争态势、新技术、新设备的角度,阐述了中、小规模液态奶生产线新建、扩建所遇到的主要问题与解决方法,同时展示了中、小规模生产线的生命力。     

应用中高温型微生物进行大堆棉子壳发酵栽培平菇试验

在小规模试验成功的基础上，笔者利用中高温型微生物接种大堆棉子壳发酵，经72h发酵后，开放式接种平菇。试验表明，这种方法不仅不会污染竞争性杂菌，而且能获得丰产。本试验对平菇大规模生产中培养料灭菌和无菌接种这两个关键环节，做了有益的探索，简化了栽培工艺，降低了生产成本。     

牧草及秸秆类粗饲料加工--干草的调制技术

在农户小面积种植牧草时，不可能运用现代化的机械烘干设备，利用自然的阳光照射进行干燥，还是主要的手段。在自然干燥的过程中，也可采用一些技术手段来尽量减少营养物质的损失，集草垄、草堆、搭建晾草架等方式都是充分利用现有条件减少营养物质损失的有效措施。在我国目前的条件下，个体农户和小规模经营者种植牧草或饲料作物，自然干燥还是一种主要的干燥方法。自然干燥法受天气条件的限制，采用此法进行干燥时一定要选择有1周左右的晴好天气。     

基于汽车专业校企共建共享实训基地实践研究

实践教学是职业教育人才培养的重要组成部分,职业院校要加强实训基地建设,走校企双赢共建之路,无疑是一条切实可行的道路。而双赢是一个难点,但又是共建实训基地最基本的依托和保障,本文介绍了我院在双赢共建实训基地上所做的实践和探讨。     

提高人才培养质量增强职业教育吸引力

职业教育的人才培养质量包含学生的思想品德、专业技能、就业质量和品位以及继续发展的潜力等.人才培养质量的提高需要坚持育人为本,强化专业结构、课程体系和教学方法的改革创新,需要加强“双师型”教师队伍和实训基地建设,这样才能使学生掌握一定的专业技术,顺利实现就业,这样才能增强职业教育的吸引力. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了职业教育发展的新思路,指出了职业教育的战略任务是:政府切实履行职责,以提高质量为重点大力发展职业教育,调动行业企业的积极性,促进校企合作制度化、规范化,加快发展面向农村的职业教育,增强服务“三农”意识,增强职业教育的吸引力,形成“行行出状元”的良好社会氛围.职业学校只有强化质量意识,才能增强职业的吸引力.     

浅谈小规模猪场疫病防控与净化的综合措施

随着经济社会的发展,科技水平的进步,生猪养殖的效益进一步显现,尤其是在近年来国家惠农扶持政策下的带动下,涌现出了一批改建、扩建、新建生猪标准化规模养殖场,生猪规模化养殖比重不断提高。但在生猪规模饲养中,饲养集中,养殖密度大,一旦发生疫情,控制和扑灭的难度较大,将会造成很大的损失。     

中小规模猪场夏秋季常见细菌性疾病的防治

（一）仔猪白痢 仔猪白痢也叫迟发性大肠杆菌病，是由致病性大肠杆菌引起的一种急性肠道传染病。本病的特征为排出灰白色、浆糊状稀便，并带有腥臭味。2～3周龄仔猪多发病，7日龄以内、30日龄以上的仔猪很少发病。     

“普通植物病理学”教学改革和小规模限制性在线课程(SPOC)探索

"普通植物病理学课程"是植物保护学科专业本科生培养计划中的基础课,原有的传统教学方式难以匹配对接信息化手段支撑的课程教学的要求。为了提高课程教学效果,拆分课程内容调整课组教师构成最大化教师授课效率,同时应用雨课堂教学工具为学生学习提供便利的同时,提供课前预习和课堂讨论的平台。在此基础上,小规模限制性在线课程混合式教学探索,推动了通过课前线上自主学习掌握课程基础知识,进而在课堂进行知识重难点剖析和实例拓展讨论,将知识点和田间实践及科学前沿紧密结合,为普通植物病理学课程的教学改革进行了重要探索实践,得去了良好的教学效果。     

华亭县农村散户小规模养牛效益分析

<正>对华亭县农村散户养牛的成本和收益进行调查,表明散户养殖户每户饲喂2头基础母牛,投资1座35m2的单面式日光温棚,牛棚和基础母牛利用率为10年,养殖户平均每年纯利润仅为1 034.00元,毛利润为7 060.00元,并对经济效益低下的原因进行了分析。华亭县林草资源丰富,养牛历史悠久,20世纪90年代初时牛存栏为7万多头,但随着城市化的扩张和农村生产方式的转变,县城、各乡(镇)政府和公