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本文通过对设计色彩训练目的与意义的阐述,提出转移色彩基础训练和创作实践的传统观念,把教学的主导思想和创作实践落实到提高创新能力、强化理性认识、丰富象征意义上来,以改善设计基础色彩教学,适应当前设计专业的需要,更好的为设计服务。 相似文献
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近年来,我国景观行业得到了迅速发展,但在发展过程中出现了很多诸如实践目标不清晰、缺乏创新特点等问题。这是由于景观设计师在进行景观设计的过程中缺乏思想与创作的实践,也没有对实践结果进行经验教训的总结和改进。本文探讨分析了当代中国景观设计中的思想演进与创作实践。 相似文献
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所谓师法自然,就是拜大自然为师。生活是一切艺术的创作源泉。盆景造型的艺术表现内容,都是从客观实际生活中来,而又反过来指导盆景的创作实践。因此,盆景造型中的师法自然,主要包含以下三个方面: 相似文献
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<正>长期的创作实践使笔者对盆景(植物类)独特的本质特征有自己的认识:这是一种以生命为基础的创造性动态艺术,它的创作只有起点没有终点,做不到一劳永逸。因为,"在盆盎里,植物的生命本能必然反抗外部施加给自己的种种限制,而且不会间断,与生命共始终。正由于有这样的对抗存在,盆景作品与作者无可避免一直处在不断矛盾不断统一的状态中,有始无终。"矛盾与生命同在,创作也与生命同在,这既是盆景(植物类)的"可恨",也是它的可爱。爱上它,始终坚持,无怨无悔,非常不容易;但也只有这种近乎痴迷的感 相似文献
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张立新 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(3):203-206
人文情怀的阙如成了当今阻碍文学专业研究生研究水平提高的一个重要因素。因此,可从以下几个方面去改善这一状况,使基于对生命的真诚关怀和理解之上的人文情怀内化为文学专业研究生的一种气质、教养和风度。首先.去“蔽”存真,和“专业”保持适当的距离,以本真之心去感悟文学;其次,广泛地阅读生活,并在此基础上提倡耐心细致的文本细读;第三,适当地进行创作实践,通过创作与生活保持更紧密的联系,使创作与批评能够相互激发和促进。 相似文献