试论隐性教育在《毛泽东思想概论》课教学中的德育功能

《毛泽东思想概论》课是高校马列主义理论课的重要组成部分，为了使本课能够更好地适应新形势发展的需要，笔在教法改革中，主要采取了渗透机制，实行隐性教育，充分发挥隐性教育在《毛泽东思想概论》课教学中的德育功能，收到了良好的教学效果。本主要从三个方面进行了阐述。     

社会主义市场经济与高校学生的思想教育和管理

社会主义市场经济与高校学生的思想教育和管理中共西北林学院委员会一、社会主义市场经济与高校学生思想教育与管理工作的关系在市场经济条件下，高等教育培养人才必然受到市场的制约，社会主义市场经济对人才的素质必然提出更高的要求，高等教育应主动适应社会主义市场经...     

认真搞好教育改革大力兴办教育事业

认真搞好教育改革大力兴办教育事业北京林业大学李芳，于翠霞，庞有祝《邓小平文选》第三卷已经出版发行了，这是党和国家政治生活中的一件大事。《邓小平文选》第三卷是对我国改革开放和经济建设实践的科学总结，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志...     

第四章 中国林木生物质能源发展经济分析与可行性研究

新中国成立以来，经济得到了有效的恢复和发展。尤其是在改革开放、邓小平同志南巡讲话以后，我国经济取得了快速发展。经济总量和增长率保持了相当高的水平。2004年经济总量位列世界第6位，增长率一直保持在7％以上。然而，在这个经济学家称为“经济奇迹”的背后带来了能源消费的大幅度增长。目前，我国已经超过日本成为仅次于美国的全球第二大能源消费国，     

邓小平的环保情结

植树造林，绿化祖国，是一项浩大而艰巨的系统工程，需要动员全社会积极参与。改革开放的总设计师、德高望重的邓小平同志就是全民义务植树的积极倡导者和身体力行的实践者。     

浅谈邓小平农业现代化思想

农业是"三农"问题的一方面,在市场经济中扮演着非常关键的角色,不仅可以优化市场资源的配置,还可以促进国民经济的发展。邓小平将农业现代化发展作为了开展农业工作的主要科学方针。国内农业发展必须在参考发展现状的基础上,沿着邓小平农业现代化思想,加强"三农"建设的改革,解决农业发展过程中出现的矛盾和问题。     

“六位一体”创新教学模式在理工类院校思想政治理论课中的应用——以贵州理工学院为例

理工类院校思想政治理论课教学模式的创新变革是学校学科专业设置的必然要求,思政课教学必须选择切合的模式。从贵州理工学院思政课教学实践看,应从教学体系设计、理论教学与实践教学一体化、交流研讨、网络教学、考核评价体系、师资力量"六位一体"来对思政课教学进行创新变革。     

高校思想政治理论课与大学生理论社团互动探析

高校思想政治理论课与大学生理论社团在教育目标、培育主体、教育内容、教育途径等方面具有一致性、共融性和互补性。加强高校学生理论社团与高校思想政治理论课的互动,有利于实现双方的优势互补、互利共赢。而为了实现双方的优势互补、互利共赢,必须以人为本,坚持社团活动主题与思政理论课教学内容相衔接,社团活动的自主性和思政课教师的指导性相统一,理论学习与社会实践相结合等原则。     

邓小平南方讲话关于生产力问题的理论创新

邓小平南方讲话关于生产力问题有许多理论创新:提出在社会主义条件下,不仅要发展生产力,而且要解放生产力,这在马克思主义发展史上还是第一次;坚持生产力标准,创造性地提出了以生产力为核心的"三个有利于"作为衡量党的工作得失、政策对错的标准,既发展了马克思主义的认识论,又发展了马克思主义的生产力理论;强调"发展才是硬道理",经济的发展要力争隔几年上一个台阶。