基于核心主干课建设的园艺实验教材编写及课程资源构建与优化

教材是教学内容的知识载体,是学科建设和课程建设的重要组成部分。根据校级品牌专业核心骨干课建设要求,课程组修订园艺实验技术课程教学大纲,重新编写实验指导教材,同时构建和优化教学设备、校内实践教学基地、校园"易尔思"MOOCs网络教学系统等课程资源,以期为一流本科专业建设提供服务。     

试论企业产品标准的编写

标准是科研成果的高度概括和浓缩 ,是稳定和提高产品质量的基础 ,是进行生产和贸易的依据。而标准文本又是开展标准化活动最基本的信息载体 ,因此产品标准的编写是一项不可忽视的、至关重要的工作。现就几年来的工作体会谈谈对编写企业标准的几点看法。1　编写产品标准的基本原则制定产品标准是一项技术复杂、政策性很强的工作 ,它直接关系到国家、企业和广大人民群众的利益。因此在编写标准过程中应注意以下几个问题 :(1 )编写有关保障人体健康和人身财产安全的内容时 ,一定要符合国家的法规和政策 ,要与本行业产品的强制性标准相协调 ,平…     

浅析《生物工程设备》教材选择及教学评价

结合对高等医学院校生物技术专业本科生的教学实践,浅析《生物工程设备》的教材选择及教学评价的方法,以提高教学质量,促进教师的教和学生的学,实现教学目的,达到教学目标。     

关于文摘和文摘的撰写

介绍国内外几种订的文摘类型及其特点，对国内目前文献工作中存在的问题进行分析，结合具体工作论述了文摘撰写的一般原则和方法，并根据ＣＡＢＩ的文摘工作条例重点介绍了英文文摘要点。     

标准编写规范化的要求

一、标准编写规范化的涵义 GB／T3935．1—1996《标准化和有关领域的通用术语 第1部分：基本术语》对标准的定义为：“为在一定的范围内获得最佳秩序，对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件。该文件经协商一致制定并经一个公认机构的批准。”     

WWF：湖北第一本地方环保教材在洪湖启用

10月13日，国内第一本以湿地保护为主题的地方环保教材——《我爱母亲湖》在洪湖问世，湖洪市实验小学等8所中小学的千余名学生成为该教材的首批试用者。     

对"森林调查知识"教学改革的思考

“森林调查知识”（简称森调）是中等林业学校林业专门化的专业基础课,它是由测量、测树、森林资源清查三部分组成,包括了有关林木测算、森林资源清查、一般测绘技术的基础知识、基本理论和基本操作方法,其重点是森林资源的调查内容。笔者从事多年的“森调”教学和多次指导二类调查的毕业生产实习,现就“森调”教学改革谈几点粗浅的想法。     

茶文化：新世纪的跨越—“《茶艺师国家职业标准》研讨会暨《茶艺师职业技能鉴定教材大纲》审定会”和“中华茶艺面向世界学术研讨会”综述

世纪间的转换 ,本是一种人为的设定 ;新世纪的来临 ,却使人们欢呼雀跃 ,激动不已。回顾历史 ,展望未来 ,畅谈理想 ,已经成为世纪之初的一股潮流。面对新的世纪 ,新的时代 ,茶文化界也正在进行开拓性的工作。“《茶艺师国家职业标准》研讨会暨《茶艺师职业技能鉴定教材大纲》审定会”、“中华茶艺面向世界学术研讨会” ,正是新世纪之初茶文化走向更广阔、更深入的一次跨跃式的起跳 !“这将又是一个划时代的事件 !”中华民族发现茶叶、使用茶叶的历史 ,可以追溯到四五千年前 ,而茶艺的发展和定形起码已有一千二百多年的历史。唐代陆羽《茶经》…     

双语教学存在的问题及对策

本从双语教学的概念出发，阐述了双语教学与外语教学在教学目标上存在的差异和实施双语教学的原因。分析了双语教学目前存在的困难是缺乏双语师资、双语教材，以及学生接受双语教学存在障碍。提出搞好双语教学的应对策略，即加强双语师资的培养、双语教材的建设和引进，及时制定有关标准来规范双语教学，加强双语教学的科学研究。